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语文教学资源

福建省福州教育学院附属中学2026-2027学年九年级上学期10月语文限时训练试题

人教版

文件格式
docx
文件大小
289 KB
更新时间
2026/10/23 15:15:15
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约15760字。

  2026-2027学年九年级上学期10月语文限时训练试题
  一、默写
  1.根据语境,补写出古代诗文名句。
  古往今来,多少先贤面对逆境不屈不挠,以行动诠释着自强不息的君子品格。李太白身处困顿,仍以“①________,②________”的豪情,昭示了对理想的执着追求(《行路难(其一)》);刘禹锡久谪归来,面对世事变迁,却在“③________,④________”中展露出豁达昂扬的生命意志(《酬乐天扬州初逢席上见赠》);范仲淹贬居江湖,始终胸怀“⑤________,⑥________”的崇高境界,展现了士人的责任担当(《岳阳楼记》);苏东坡望月怀远,以“⑦________,⑧________”的美好祝愿,表现出在逆境中的旷达胸襟(《水调歌头》)。追寻先贤足迹,我辈少年更应继承这份旷达豪情与责任担当,并将其践行于当下。
  二、积累运用
  2.阅读下面的文字,按要求作答。
  “为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这脍炙人口的诗行,出自艾青诗作《我爱这土地》。作为抗战时期影响力极大的诗歌作品,这首诗自(dàn)①_______生之日起就广为流传,写尽家园苦难,甲_______,倾尽民族豪情,成为不朽的经典。
  艾青在创作中,借鸟儿(sī)②_______哑的歌声,为作品铺展了独特的想象空间。一只鸟飞翔于天地之间,天空或许遍布风暴,而大地才是永恒的家园。可这片家园早已备受(cuī)③_______残,振翅起飞的鸟儿终究该归于何处?也正因这份无依与困顿,诗作中隐藏的敢于挣脱困境的主旨已呼之欲出地呈现出来。
  (1)根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。
  (2)为文中甲处补写恰当语句,使文段句式一致、语意连贯。
  (3)文中画横线的句子成分赘余,请将正确的句子写在横线上。
  (4)语段中“敢于挣脱困境”的精神在《简•爱》中多有体现。请结合情节概括其中一次困境及简•爱挣脱的过程。
  三、诗歌阅读
  阅读下面这首古诗,完成下面小题。
  梦中作①   欧阳修
  夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。
  棋罢不知人换世②,酒阑③无奈客思家。
  【注】①本诗约作于皇祐元年(1049),当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②棋罢不知人换世:传说晋时有一人进山砍柴,见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结束,斧已烂掉。回家后发现早已换了人间。③酒阑:酒尽。
  3.本诗第二句中的“迷”字尤为精妙,请结合诗歌背景与内容简要赏析。
  4.本诗后两句意蕴深刻,请从表现手法与情感表达两个角度简要分析。