《大雁归来》教学设计28

约3380字。

　　19 大雁归来
　　◎文化自信：激发对大自然的热爱之情，培养保护野生动物、尊重生命的意识。（重点）
　　◎语言运用：积累课后“读读写写”词语，能根据特定场景正确运用。
　　◎思维能力：把握文章的基本内容，明确写作顺序。感受作者的情怀，理解文章的思想内涵。（难点）
　　◎审美创造：品味文章生动优美的语言，赏析比喻、拟人、对比等写作手法的运用。
　　一、导入新课
　　有一种动物，每年春秋两季，人们都可以看到它们在天空中结阵飞过，仿佛书写着苍劲有力的“人”字或“一”字，同学们能猜出这是什么动物吗？（学生：大雁。）没错，这就是秋寒南征、春暖北归的大雁。这节课，就让我们跟随美国生态学家利奥波德的脚步，一起走进大雁的世界，和大雁来一次亲密接触吧！
　　二、教学开展
　　1.目标任务一：搜集资料，扫清障碍
　　◎字词积累。自由朗读，结合课后的“读读写写”掌握“缄默”“迁徙”等重点字词。
　　可参见《创优作业•背记手册》本课字词部分。
　　◎作者简介
　　利奥波德（1887—1948），美国生态学家、科普作家，现代环境保护主义的先驱，被誉为美国“生态伦理之父”。其著作《沙乡年鉴》融哲理与文学于一体，蕴含了丰富的生态哲学观,一直被视为生态文学的典范之作，也被奉为环境保护运动的经典著作。
　　◎背景链接
　　本文选自《沙乡年鉴》（商务印书馆2019年版）。侯文蕙译。作为一位环保主义者，为了更好地体验和研究生态平衡，1935年，利奥波德在威斯康星河畔买下了一个废弃的农场。在此后的十几年里，这个被称作“沙乡”的地方，就成了他及家人亲近自然的世外桃源。在这里他写出了《沙乡年鉴》，《大雁归来》就是其中的一篇。
　　2.目标任务二：筛选信息，理清顺序
　　◎沙乡的大雁归来了，请作为研究者的你做一份有关大雁的观察记录表。
　　观察记录表
　　观察地点：沙乡          观察时间：3月          观察对象：大雁
　　物种属性 大雁，又称野鹅，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称。它是大型候鸟，在中国属于国家二级保护动物。
　　迁徙的时间 每年①_______________，北归，飞回威斯康星州；每年11月，南飞。