山东菏泽市东明县2026-2027学年七年级上学期阶段检测语文试题（一）

本文约13293字。

山东菏泽市东明县2026-2027学年七年级上学期阶段检测语文试题（一）

本试卷共6页，满分120分，考试用时120分钟。

一、积累与运用（共28分）

1. 读下面这段文字，给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。

轻轻地打开语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：跟轻风流水应和_________着的牧童的笛声传递着春的气息；那可爱的水藻_________把终年zhù_________蓄的绿色奉献给济南的冬天，还有那天空洒下的丝丝细雨让你感受到秋的静mì__________……

【答案】 ①. hè ②. zǎo ③. 贮 ④. 谧

【解析】

【详解】注意“和”“藻”的读音，注意“贮”“谧”的字形。

2. 下列各组词语中书写全都正确的一组是（ ）

A. 花枝招展 化妆 急躁 婵娟

B. 呼朋引伴 晌晴 娇媚 晰沥

C. 披蓑带笠 铃铛 哄托 端庄

D. 苍海桑田 箫瑟 竦峙 天崖

【答案】A

【解析】

【详解】B.响晴，淅沥；

C.披蓑戴笠，烘托；

D.沧海桑田，萧瑟，天涯。

3. 下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）

A. 塘边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿、花枝招展的妇女们，笑语盈盈地说个不休。

B. 体育健儿个个精神抖擞，斗志昂扬。

C. 老师上课的时候经常咄咄逼人，问了一个又一个问题。

D. 一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香甜的蜜来。

【答案】C

【解析】

【详解】A.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。句中用来形容打扮俏丽、笑语不断的妇女们，符合语境；

B.精神抖擞：形容精神振奋、饱满充足。句中用来形容体育健儿斗志昂扬的状态，符合语境；

C.咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人，给人压迫感，含贬义。句中用来描述老师课堂提问的状态，与教师循循善诱的引导形象不符，此处属于感情色彩误用；

D.呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。句中以拟人手法描写蜜蜂们结伴采花酿蜜的情形，生动贴切，符合语境。

4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A. 通过学习本单元，使我们感受到了亲情的温暖，母爱的伟大。

B. 为了防止不再发生安全事故，学校加强了安全保卫工作。

C. 香山的秋天是一个旅游的好去处。

D. “阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑是个好消息。

【答案】D

【解析】

【详解】A. 主语残缺，删去“通过”或“使”即可；

B. 否定不当，删去“防止”或“不再”即可；

C. 主宾搭配不当，将“香山的秋天”调整为“秋天的香山”。

5. 依次填入横线处的句子最恰当的一项是（ ）

春，是那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷， ；一阵杜鹃啼， ；—阵风起， 。

①可以斗急了一城杜鹃花

②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不清的飞絮

③可以无端地惹哭满天的云

A. ①②③ B. ③①② C. ③②① D. ①③②

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查衔接与排序。

空一，根据“一声雷”语境，可知应衔接“可以无端地惹哭满天的云”，故选③；

空二，根据“一阵杜鹃啼”语境，可知应衔接“可以斗急了一城杜鹃花”，故选①；

空一，根据“一阵风起”语境，可知应衔接“便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不清的飞絮”，故选②；

因此，排序为：③①②。

故选B。

6. 下列说法有误的一项是（ ）

A. 《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

B. 《雨的四季》一文写的不是某个特定地域、特定季节的雨，而是展现雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点，写四季的雨景和人的感受，表达了作者热爱雨、热爱自然、热爱生活的美好情感。

C. 汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》是后人加的。乐府诗是可以歌唱的，诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。

D. 律诗是中国近体诗的一种，格律严密，形式固定。一般每首八句，一、二句叫首联，三、四句叫颈联，五、六句叫颔联，七、八句叫尾联。颈联、颔联一般要对仗。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查文学常识。

D.有误，“三、四句叫颈联，五、六句叫颔联”表述错误，律诗的三、四句叫颔联，五、六句叫颈联；

故选D。

7. 古诗文填空。

（1）___________________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）

（2）___________________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）王湾在《次北固山下》中，用“_____________________，_____________________”的诗句，写白日和黑夜、新年和旧年的交替，气象阔大，蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。

（4）曹操以“__________________，__________________”描写大海水波动荡、山岛高耸突兀。

（5）混着青草味儿，________________________，________________________。（朱自清《春》）

【答案】 ①. 枯藤老树昏鸦 ②. 杨花落尽子规啼 ③. 海日生残夜 ④. 江春入旧年 ⑤. 水何澹澹 ⑥. 山岛竦峙 ⑦. 还有各种花的香 ⑧. 都在微微润湿的空气里酝酿

【解析】

【详解】注意“枯藤”“昏鸦”“杨花”“子规”“生”“残夜”“澹澹”“竦峙”“酝酿”等字词的写法。

8. 朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。我们应该怎样选择朋友？选择什么样的朋友呢？一起来参加我们“有朋自远方来”的综合实践活动吧！

（1）活动一：研读下面古人结交朋友的事迹，说说你从中受到了哪些启发。

东汉时，管宁与华歆为同窗好友。有一天，两人同在园中锄草，发现地里有块金子，管宁对金子视如瓦片，挥锄不止，而华歆则拾起金子放在一旁。又一次，两人同席读书，有达官显贵乘车路过。管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合，便割席分坐。自此以后，管宁再也不以华歆为友。

启发：_____________________。

（2）活动二：你的朋友小明认识了一位上海的网友，他想在周末独自一人去上海见网友。你赞成他去吗？说说你的理由。

【答案】（1）“道不同不相为谋”，交友要以志同道合、价值观品行契合为基础，和自己志向追求、道德观念不一致的人，不宜深交。

（2）不赞成。小明，我觉得你不应该一个人去上海会见网友。因为你和这位朋友仅仅是网上认识而已，网上的人和事比较复杂，你不能随意听信一个陌生人的话，要有自我保护意识。再说了，上海那么遥远，你一个人出门父母会不放心的。

【解析】

【小问1详解】

首先分析所给古人结交朋友的事迹：由“两人同在园中锄草，发现地里有块金子，管宁对金子视如瓦片，挥锄不止，而华歆则拾起金子放在一旁”和“两人同席读书，有达官显贵乘车路过。管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已”可知，管宁和华歆对名利的态度、价值追求截然不同，最后只能“割席分坐”，两人再也不是朋友。由他们的故事可得启示：我们在学习生活中，交友要以志同道合、价值观与道德观念契合为基础，和自己志向追求、道德观念不一致的人，不宜深交，这便是“道不同不相为谋”。

示例：友情要建立在志同道合的基础上，志向追求、道德观念不一致的人，不宜深交。

【小问2详解】

解答此类题，第一步先分析情景，表明看法。小明独自一人去上海见网友，存在安全隐患，应对此行为表示不赞成。第二步要正确、得体地表达。首先要礼貌地称呼对方，然后结合材料内容，向他讲明独自一人去上海见网友的不利因素。劝说时要注意理由充分，语气委婉而不生硬，要动之以情，晓之以理，有理有据，以理服人。

示例：不赞成。小明，你的年纪还小，自己一个人去上海见网友不太安全。俗话说，知人知面不知心，平时能够看到的人都无法了解其内心。在网络上认识，没见过面的人，更不知道其人到底如何了。如果想去的话，可以让家人陪同前往。小明，还是谨慎一些比较好，保护自己的安全，也是对家庭最好的交代。

二、名著阅读。（共5分）

9. 阅读下面的语段，完成后面的题目。

“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说，“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……”

（1）以上文段出自鲁迅的散文集《____________》，选段中的她名叫________。

（2）文段表现出“她”怎样的性格特征？

【答案】（1） ①.

朝花夕拾 ②.

阿长（长妈妈） （2）

文段表现出阿长朴实善良、迷信唠叨、恪守民间传统礼节，对新年平安顺遂抱有朴素美好期盼的性格特征。

【解析】

【小问1详解】

文段写“她”郑重叮嘱“我”在正月初一清早必须先说“阿妈，恭喜恭喜”，说过之后还要“吃一点福橘”，希望借此得到“一年到头，顺顺流流”的好运。这是《阿长与〈山海经〉》中描写长妈妈过年习俗的典型情节。该篇收录于鲁迅的散文集《朝花夕拾》，“她”就是鲁迅儿时的保姆阿长，人们也称她为长妈妈。因此两空分别填写“朝花夕拾”“阿长（长妈妈）”。

【小问2详解】

文中“她极其郑重地说”，并接连强调“哥儿，你牢牢记住！”“记得么？你要记着”“不许说别的话”，说明她把新年第一句话、吃福橘等习俗看得十分重要，而且不断反复叮嘱，表现出她认真而略显唠叨的一面。她认为这些做法关系到“一年的运气”，还希望“一年到头，顺顺流流”，可见她相信带有吉祥寓意的传统民俗，思想中带有一定的迷信色彩；但这种“迷信”背后并非恶意，而是普通百姓对吉祥、顺遂生活的朴素期待。

同时，她特意要求“我”照做，并郑重安排新年清早该说什么、该吃什么，实际上把自己的美好愿望寄托到“我”身上，体现出她对孩子真切的关心和疼爱。由这些语言、动作和心理观念可以看出，阿长是一个质朴善良、重视传统习俗、略显迷信唠叨而又真诚关爱孩子的人。

三、古诗文阅读（完成第10—15小题，共17分）

（一）（5分）

阅读下面的唐诗，完成下面小题。

雨过山村

（唐）王建

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。

注释：竹溪：小溪旁长着翠竹。 妇姑：指农家的媳妇和婆婆。

10. 诗歌的一、二两句，描绘了一幅怎样的画面？

11. 古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，试赏析其妙处。

【答案】10. 绵绵细雨中不时传来几声鸡鸣，小溪上斜铺着板桥，溪边长满了翠竹，弯弯小路伸向远方，呈现出宁静优美、自然清新、安宁祥和的山村之景。

11. 运用拟人手法，将“栀子花”人格化，（或者答：以栀子花的“闲”来反衬人们的“忙”）情趣盎然，表达诗人对田园生活的喜爱和赞美之情。

【解析】

【导语】王建的《雨过山村》以清新的笔触描绘雨后山村的静谧与生机。一二句展现村庄宁静且生动的氛围，雨后的空气中传来鸡鸣声，竹溪旁小桥斜斜。三四句则描绘一家人生活的温馨场景，妇姑忙于秋蚕时节，栀子花则静卧庭院，闲暇自在，意境悠远。

【10题详解】

本题考查意象画面。

“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜”意为：雨天晦明变化的天色引来几声鸡鸣声，溪流翠竹掩映着山村小路穿过斜板桥。作答此题，首先要理解诗歌一、二两句中每个字词所描绘的景象，再将这些景象整合起来，发挥想象，用生动、形象的语言描绘出画面。同时要结合诗歌整体意境，概括出画面所呈现的特点。

示例：在一个细雨纷纷的日子里，山村中传来几声清脆的鸡鸣，打破了雨中的宁静。顺着鸡鸣声望去，只见小溪潺潺流淌，溪