黑龙江省牡丹江2026-2027学年高二上学期10月阶段检测语文试卷

本文约4813字。

2026-2027学年高二上学期10月阶段检测语文试卷

考试时间：80分钟分值：150分

一、文言知识（本题共20小题，每小题3分，共60分）san

1. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A. 迩之事父　　　事：侍奉 B. 敏于事而慎于言　　敏：敏感

C. 死而后已　　已：停止 D. 天下归仁焉　　归：称赞

2. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A. 就有道而正焉就：接近 B. 请事斯语矣　　事：事情

C. 回虽不敏　　敏：聪敏 D. 克己复礼克：约束

3. 下列选项中加点词的解释，正确的一项是（）

A. 大学之道，在明明德明：美好的 B. 在止于至善止：停止

C. 致知在格物格：推究 D. 先致其知致：到达

4. 下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）

A. 所以谓人皆有不忍人之心者所以：用来……的

B. 非所以要誉于乡党朋友也要誉：博取名誉

C. 自贼者也贼：盗窃

D. 足以保四海保：保护

5. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A. 自伐者无功伐：夸耀 B. 复众人之所过复：重复

C. 常于几成而败之几：接近 D. 强行者有志强行：勉励前行

6. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A. 其坚不能自举也举：拿起

B. 吾为其无用而掊之掊：击破

C. 宋人有善为不龟手之药者龟：同“皲”，皮肤冻裂

D. 越有难，吴王将之将难：困难

7. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A. 焉能治之焉：哪里

B. 虽父之不慈子虽：即使

C. 譬之如医之攻人之疾者然攻：治疗

D. 恶得不禁恶而劝爱劝：鼓励

8. 下列句子中不含通假字的一项是（）

A. 知者不惑 B. 若火之始然 C. 其在道也，曰余食赘行 D. 仁以为己任

9. 下列选项中全部都是通假字的一项是（）

①世世以洴澼絖为事 ②起于累土 ③所以内交于孺子之父母也 ④知人者智

⑤故不孝不慈亡 ⑥交相恶则乱

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ④⑤⑥

10. 下列句子中加点的词语古今意义相同的一项是（）

A. 大学之道，在明明德 B. 壹是皆以修身为本

C. 小子何莫学夫《诗》 D. 譬如为山，未成一篑

11. 下列句子中加点的词语古今意义相同的一项是（）

A. 跨者不行 B. 民之从事 C. 见不贤而内自省也 D. 一日克己复礼

12. 下列句子中加点词的活用现象，与其他三项不同的一项是（）

A. 不贵难得之货 B. 故亏父而自利 C. 先齐其家 D. 欲齐其家者

13. 下列选项中词类活用分类准确的一项是（）

①夫子固拙于用大矣 ②见贤思齐焉 ③先正其心 ④我树之成而实五石 ⑤自见者不明

A. ①②/③④/⑤ B. ①/②③④/⑤ C. ①②/③/④/⑤ D. ①/②/③④/⑤

14. 下列各句中，“而”字解释不正确的一项是（）

A. 人而不仁表假设关系 B. 敏于事而慎于言表并列关系

C. 知止而后有定表承接关系 D. 知皆扩而充之矣表转折关系

15. 下列各句中，“其”字的意义和用法与其他三项不同的一项是（）

A. 其“恕”乎 B. 先治其国 C. 盗爱其室 D. 贼其君者也

16. 下列句子中加点字的含义，判断正确的一项是（）

①吾为其无用而掊之 ②剖之以为瓢

③若使天下兼相爱 ④若火之始然

A. ①②不同，③④不同 B. ①②不同，③④相同

C. ①②相同，③④不同 D. ①②相同，③④相同

17. 下列句子中加点字的用法，判断正确的一项是（）

①魏王贻我大瓠之种 ②聚族而谋之曰

③非恶其声而然也 ④非不呺然大也

A. ①②不同，③④不同 B. ①②不同，③④相同

C. ①②相同，③④不同 D. ①②相同，③④相同

18. 下列句子与例句的句式相同的一项是（）

例句：蚓无爪牙之利

A. 宋人有善为不龟手之药者 B. 为之于未有

C. 当察乱何自起 D. 自知者明

19. 下列句子与其他三项句式不相同的一项是（）

A. 非不呺然大也 B. 恻隐之心，仁之端也

C. 宋人有善为不龟手之药者 D. 止，吾止也

20. 下列对文化常识的解说，不正确的一项是（）

A. 《论语》由孔子弟子及其再传弟子编写而成。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。

B. 《老子》又称《南华经》，为道家代表典籍，全书以主客问答的对话体行文，集中阐释 “无为” 以及对立统一的辩证思想。

C. “四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称，是我国封建社会正统教育的必读书和科举取士的初级教科书。南宋朱熹撰写了《四书章句集注》，“四书”之名由此而来。

D. 周朝时期，周天子分给诸侯的地方，叫作“国”；诸侯封给大夫的地方，叫作“家”，也就是“采邑”；而周天子的辖区一般叫“天下”。

二、理解性默写（本题共10小题，每小题2分，共20分）

21. 完成默写。

（1）《老子》中，指出做事情要在接近成功时仍像开始时那样谨慎，才能避免失败的句子是“______，______”。

（2）《老子》中，强调自我夸耀的人没有功劳、自以为是的人不能长久的句子是“______，______”。

（3）《老子》列举车轮、器皿、屋室三个例子之后，得出“__________，__________”的结论，揭示了“有”与“无”相互依存、相互为用的辩证关系。

（4）儒、道两家都曾用“行路”来论述积累的重要性，荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里”，《老子》中说“_______，_______”。

（5）《论语》中，孔子用“______，______”两句说明君子和小人在价值追求上的不同。

（6）《论语》中，孔子认为读书人必须胸怀宽广、意志坚强，因为责任重大、道路遥远的句子是“______，______”。

（7）《论语》中，孔子用“______，______”两句阐释了“仁”的实践意义，即把自己所不希望的事情不要施加给别人。

（8）《论语》中“________，________”两句点明文、质二者失衡会产生的弊病。

（9）《大学之道》中，用“_______，_______”两句，强调从天子到平民，都要把修身作为处世的根本。

（10）《大学之道》中，写性情安和才能够思虑精详，思虑精详才能够处事恰当的句子是“_____，________”。

三、语言文字运用（10分）

阅读下面的文字，完成下面各题。

方言是一个地方的原声，一句“喜欢”，在广东话里叫“钟意”，在河南话里叫“相中”，到上海话里变成了“欢喜”，到东北话里则变成了“稀罕”。每种方言都蕴藏着璀璨、精深的地域文化。

近年来，方言在媒体网络上成为了热点，形式丰富多彩。从影视作品的方言热梗到舞台传唱的方言原创音乐，从屏幕演绎的方言趣谈到社交传播的方言表情包，带着泥土味的乡音以新潮的姿态重回大众视野。方言重新焕发生机，某种意义上是文化基因的激活，文化自信的唤醒。“重拾”的家乡话在互联网的加持下正打破地域之分、人群之别，释放出强大的感染力、传播力。