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《宇宙里有些什么》教案2
第一课时 
一、教学目标： 
1、 检查预习情况，掌握生字、词语。 
2、 理清课文脉络。 
3、 分析课文第一部分。 
二、 重难点： 
1、 理清课文脉络时，注意讲析段落的不同分法。 
2、 回顾说明文的有关知识。 
三、 教学过程： 
1、 导入新课： 
      分析“宇宙”的构词方式：“宇”，无限空间；“宙”，无限时间，因此它是并列结构的词语。让我们来看看宇宙里到底有些什么？ 
2、 检查预习： 
（1） 给加点字注音，并写出词语： 
灼热  闪烁  涯际  庞大  眩目  骨骼 
广大得无边无际——（茫无涯际）涯，边。 
微小得不值一提——（微不足道）足，值得。何足挂齿 
（2） 课前提问： 
课文的体裁是什么？ 
明确：说明文。 
回顾学过的说明文单元： 
明确：第一单元：说明事物要抓住事物的特点； 
      第三单元：说明的顺序（时间、空间、逻辑） 
这个单元的要求： 
明确：说明的方法：举例子、打比方、作比较、引言论、列数字、 
      下定义、分类别（回顾以前的课文，各举一例。） 
宇宙里到底有什么？ 
明确：恒星、恒星系、太阳系、银河系、星云、行星、宇宙 
（在理解课文的基础上，培养学生的形象思维能力。） 
3、 听课文录音，理清课文段落： 
明确： 
一（1—11）恒星 
   第一层（1）：引出说明对象。 
   第二层（2-6）：介绍恒星的基本情况。（第6节小结） 
   第三层（7-9）：介绍恒星的有关情况。 
   第四层（10）：介绍宇宙里的星云。 
   第五层（11）：回答宇宙里有些什么，从而说明宇宙是物质的。（小结） 
   温度高、体积大、密度大、种类多、距离远——物质无穷无尽 
二（12—20）恒星系 
   第一层（12-14）：介绍银河系。 
   第二层（15-17）：介绍银河系外的恒星系。 
   第三层（18-19）：介绍整个宇宙都在运动。 
   第四层（20）：宇宙是无穷无尽的，它的运动也是无穷无尽的。（小结） 
   太阳系、银河系、恒星系、运动——运动无穷无尽 
三（21）宇宙是可以认识和征服的 
对象：宇宙