《石钟山记》教学反思

约2500字。
　　《石钟山记》教学反思
　　案例
　　话题：没有调查就没有发言权
　　1、一个历史疑案
　　2、 在我们江西的湖口，鄱阳湖入长江的地方，有山名叫石钟山，山的面积并不大，还不足1平方公里，绝对高度也只有70米上下，就说是交通方便，风景幽美，也不至于成为人们纷纷前往的旅游胜地。那么，是什么原因使它声名鹊起，名满天下的呢？其实这与它的名字有关。
　　石钟山的名字到底因何而得，历来有不同的说法。北魏的郦道元以为山的下部临水处有许多缝隙和洞穴，当水位处在一定的高度时，又有适当的风力和相应的风向，此山就会发出敲钟一样的声音。而唐代的李渤却认为山上的石头在被敲打时会发出声音，那便是此山得名的原因。后一种说法涉及到一些地理知识，大家在初中时学过化学，因为碳酸盐的沉淀形成一些石钟乳、石笋、石柱等，这些岩石被敲打时是会发出清越的声音的，所以，有很多人也相信这一观点。让我们先来熟悉下这些内容。
　　查找课文内容：郦道元和李渤的观点在苏东坡的文章中是怎么样叙述的？
　　学生找到：
　　“郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。”
　　“得双石于潭上，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。”
　　那么到底如何呢？我们不妨先看看苏东坡的说法吧。
　　3、苏东坡的疑问
　　针对郦道元的说法，苏东坡质疑的是什么？
　　学生找到课文：“今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎!”
　　针对李渤的观点，苏东坡又提出了什么疑问？
　　学生找到课文：石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
　　“看来，我们还真得找到一些有力的证据，然后才能发表见解。还是让我们与苏东坡一起去做一次实地考察吧，没有调查就没有发言权。”
　　4、一次偶然的机会
　　苏东坡毕竟不是学地质的，他来到石钟山只不过是路过。请大家找出是什么时候，因什么事情而到了石钟山。
　　学生找到课文：“元丰七年