《韩国的泡菜》教案

约2080个字。
　　韩国的泡菜
　　陈思和
　　教学目标：
　　知识：通过朗读了解韩国的民俗风情，理解韩国泡菜的独尊地位
　　能力：学习引用与比较的说明方法 
　　情感：通过本文的学习，唤起同学们对本民族风情文化的珍惜，激发他们去探究自己身边的文化
　　教学重点：
　　1、通过朗读理解韩国泡菜的独尊地位
　　2、学习引用与比较的说明方法
　　教学难点：
　　对韩国泡菜是民族情感的寄托，是民族感情在日常风俗中的标记的理解
　　课时安排：  一课时
　　教学过程：
　　一、     导入：
　　你吃过泡菜吗？请同学们交流一下吃过泡菜以后的感受。
　　二、     朗读课文，思考；
　　泡菜在韩国人心目中的地位是怎样的？
　　独尊
　　请同学们解释独尊的意思：天下无双  独一无二
　　三、     默读课文，思考：
　　文章从哪些方面来说明韩国泡菜具有天下无双这样“独尊”地位的？
　　名声    色味    制作   历史
　　四、     齐读课文第一节和第五节最后一句话，思考：
　　为什么说韩国泡菜是一种民族情感的寄托，是民族感情在日常风俗中的一个标记？
　　韩国人世世代代做泡菜，家家户户做泡菜，已经成为民间的一种风俗文化。人们通过制作泡菜、分送泡菜、品尝泡菜，联络了感情，家庭成员更和睦，邻里之间更团结，增强了整个民族的凝聚力。所以说，泡菜已经成为民族感情在日常风俗中的一个标记了。
　　五、读完此文后，请同学们想一想，在我们中国，在我们的