《繁星》教案7

约3520字。
　　二、繁星（巴金）
　　学习与教学目标：
　　1、以游记《繁星》为例，欣赏巴金散文生动的形象、丰富的感情，深入体验作者对于大自然和生活的深切感受。
　　2、学习并运用联想和想象写景状物、抒发情感，借助联想、想象获得美好享受。
　　3、树立热爱大自然的思想，学习观察大自然。
　　4、揣摩生动形象的语言，学习运用比喻、拟人、排比等修辞手法。
　　教学重点：
　　细致的观察、深切的感受、丰富的思想情感，文学给人美的享受。
　　导学难点：
　　作者在不同阶段观星感受的不同和细腻、深刻的语言表达。
　　教学设计：
　　1、情境导入，以境引情，以情促境；
　　2、整体阅读，初步分析，比较感受；
　　3、细读课文，抓住实景，体验情感，品味语言；
　　4、搜寻资料，联系生活，再读课文，交流思想。
　　学时安排：
　　2课时
　　课前预习。要求如下： 
　　1、 读准音，在文中圈画应积累的词语，查词典，正音、释义。  附生词表。
　　fán      nà                             shì     jìng
　　繁 星    纳 凉    密密麻麻     忘 记    似 的    静 寂    星群密布   
　　cānɡ        mèi         zhuì   mó hu    yínɡ      róu
　　蓝 天    船 舱    半明半昧    摇摇欲坠    模  糊    萤火虫    柔 和    
　　huàn   shà              chén
　　梦 幻    霎 眼    怀 抱    沉 睡
　　2、 读顺文，能够流畅、清晰的朗读课文。 
　　3、 读懂意，指文章大意，并能够概括文中的主要内容。
　　教学过程：
　　第一课时
　　本课目标：
　　1、掌握字词表中的生字词。
　　2、有感情地诵读课文。
　　3、整体感知课文。
　　4、品味拟人句等。
　　（一）学习导入
　　用幻灯片展示繁星图片，引起学生对观星的回忆，体验后进行说话训练，说说自己某次观星的感受，要求具体一点。
　　（1）天上的星星像眼睛，眨呀眨的。
　　（2）天上的星星像一颗颗钻石，闪闪发光。
　　（3）月光皎洁的晚上，星星很稀疏。
　　生活中的万物都是有灵性的，都是美的，关键是你有没有用心观察，用心发现。当你为那些无聊的肥皂剧、累人的电子游戏空耗光阴时，可知，有人却对着