约3520字。
二、繁星（巴金）
学习与教学目标：
1、以游记《繁星》为例，欣赏巴金散文生动的形象、丰富的感情，深入体验作者对于大自然和生活的深切感受。
2、学习并运用联想和想象写景状物、抒发情感，借助联想、想象获得美好享受。
3、树立热爱大自然的思想，学习观察大自然。
4、揣摩生动形象的语言，学习运用比喻、拟人、排比等修辞手法。
教学重点：
细致的观察、深切的感受、丰富的思想情感，文学给人美的享受。
导学难点：
作者在不同阶段观星感受的不同和细腻、深刻的语言表达。
教学设计：
1、情境导入，以境引情，以情促境；
2、整体阅读，初步分析，比较感受；
3、细读课文，抓住实景，体验情感，品味语言；
4、搜寻资料，联系生活，再读课文，交流思想。
学时安排：
2课时
课前预习。要求如下： 
1、 读准音，在文中圈画应积累的词语，查词典，正音、释义。  附生词表。
fán      nà                             shì     jìng
繁 星    纳 凉    密密麻麻     忘 记    似 的    静 寂    星群密布   
           cānɡ        mèi         zhuì   mó hu    yínɡ      róu
蓝 天    船 舱    半明半昧    摇摇欲坠    模  糊    萤火虫    柔 和    
huàn   shà              chén
梦 幻    霎 眼    怀 抱    沉 睡
2、 读顺文，能够流畅、清晰的朗读课文。 
3、 读懂意，指文章大意，并能够概括文中的主要内容。

教学过程：
第一课时
本课目标：
1、掌握字词表中的生字词。
2、有感情地诵读课文。
3、整体感知课文。
4、品味拟人句等。
（一）学习导入
用幻灯片展示繁星图片，引起学生对观星的回忆，体验后进行说话训练，说说自己某次观星的感受，要求具体一点。
（1）天上的星星像眼睛，眨呀眨的。
（2）天上的星星像一颗颗钻石，闪闪发光。
（3）月光皎洁的晚上，星星很稀疏。
生活中的万物都是有灵性的，都是美的，关键是你有没有用心观察，用心发现。当你为那些无聊的肥皂剧、累人的电子游戏空耗光阴时，可知，有人却对着