诗意地教学语文

诗意：《现代汉语词典》的解释是像诗里表达的那样给人以美感的意境。中国自古就是一个诗的国度，一个诗教最为发达的文明礼仪之邦。陶行知先生说：“假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。因为面包是身体的粮食，水仙花是灵魂的粮食。”诗歌就是真正的“灵魂的粮食”，文饭诗酒。酒，能深入人的肌体和血液。春风化雨，润物无声，滋润学生心田的正是诗中的真、诗中的善、诗中的美。语文教学的过程应该是诗一般审美创造的心灵感应和情绪感染的过程。<br>
　　吕叔湘先生说：“语文教学一半是科学，一半是艺术。”既然一半是艺术，那么，语文教学就离不开“美”，离不开“诗意”。<br>
　　语文教学的诗意首先是在课堂上教美文。与其他学科相比，语文具有更多的美学因素，这些因素集中体现在教材中精选的许多优秀文学作品上，这些作品形象地反映了不同时代，不同国度的社会生活，表现了作者的思想感情和审美情趣，美文中创造了许多栩栩如生的艺术形象，这些形象犹如集社会美、自然美、心情美于一体的