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高中诗歌鉴赏教学应有的几种意识——教师视角的诗歌鉴
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文中皆珠贝，语教用心思——浅析《骆驼祥子》中的语言
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以课程标准烛照教学之路——试谈阅读“语文新课标”后
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从金钱的枷锁到心灵的沉重——《金锁记》文学评论
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