《我的叔叔于勒》教案29

约1840字。
　　县骨干教师赛课教案
　　课 题我的叔叔于勒课 时 1课时
　　教学目标1、梳理情节，体会小说精妙的艺术构思。
　　2、把握人物形象，学习运用语言、行动和心理描写刻画人物。
　　3、理解小说表现的深刻主题，树立正确的金钱观。 
　　教学重点把握人物形象，学习运用语言、行动和心理描写刻画人物。
　　教学难点梳理情节，体会小说精妙的艺术构思。
　　预习要求1、熟读课文，掌握字词。
　　2、课文中的人物是怎样评价于勒叔叔的，你有何发现？
　　3、课文围绕哪个人物写的？概括情节。
　　教师活动学生活动备课札记
　　一、揭示课题
　　1、今天和同学们一起学习十九世纪法国作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》。
　　2、作者简介
　　（课件屏幕出示）法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家，是短篇小说巨匠。代表作有短篇小说集《羊脂球》，长篇小说《她的一生》。
　　3、解说“批判现实主义作家”、“巨匠”。
　　正音  脂zhī，不要误读第三声。
　　二、整体感知，梳理情节
　　学生自读课文，思考：
　　1、  文中的人物是怎么评价于勒的？怎么称呼
　　他的？
　　2、哪些评价是在相同的情况下说的？是什么情况？他们对于勒采取了什么态度？按时间顺序说。
　　（课件屏幕出示）
　　全家唯一的希望       全家的恐怖
　　坏蛋、流氓、无赖