《我的叔叔于勒》教案32

约4180个字。
　　第9课《我的叔叔于勒》
　　武汉市盘龙城经济开发区第一中学    汪启洲
　　教学目的：①抓住菲利普夫妇态度变化，理解小说表现的主题思想；认识社会现象
　　②培养学生比较思维的能力、分析概括能力；
　　③理解人物形象培养正确的金钱观、价值观、人生观。
　　④
　　教学重点：抓住菲利普夫妇态度变化，理解小说表现的主题思想；认识社会现象
　　教学难点：理解人物形象培养正确的金钱观、价值观、人生观。
　　第1课时
　　教具准备：幻灯片、幻灯投影仪、电脑
　　作    业：见自测
　　板书设计：
　　略
　　时间  教学过程
　　一、    导向：
　　1、课前评测：
　　①小说的三要素是什么？最主要的是什么？人物、情节、环境 。  人物是小说的灵魂。
　　②小说的情节由开端、发展、高潮和结局构成。
　　③描写人物的方法有外貌描写、语言描写、动作描写和心理描写。
　　1、导语： 
　　金钱能够影响到人与人的关系，这不仅在过去、在国外，即使在现在、在我们周围，也是一个深刻的社会问题。关于金钱对资本主义社会人际关系的影响，马克思、恩格斯曾有两段精彩的论述。
　　马克思、恩格斯说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”“它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的联系了。”
　　马克思说：“货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。”
　　由这两段可看出，资本主义社会人与人之间的关系是一种什么关系呢？生答：纯粹的金钱关系。金钱能使水火难容、势不两立的人亲密起来，同样，也能使亲密无间的人如同陌路。这节课我们就来看一个“嫌贫爱富”的故事。
　　2、揭示目标：
　　①积累字词
　　②抓住菲利普夫妇态度变化，理解小说表现的主题思想；认识社会现象
　　③培养学生比较思维的能力、分析概括能力；
　　二、    自学：
　　1、自读课文后，把文中不认识的字写在黑板的左边，认识的同学就把拼音注上去。
　　jiéjū    zhàn   shà    qiào    chà    mǔlì   lánlǚ    ɡuān    pà  zhé
　　拮据    栈桥   煞白   撬开   诧异   牡蛎   褴褛   衣冠   手帕   哲尔塞岛
　　2、积累下列词语：
　　①糟蹋②褴褛③拮据④衣冠整齐⑤郑重其事⑥与日俱增⑦迟疑不决⑧十拿九稳⑨莫名其妙⑩为期不远
　　2、作者作品及相关知识简介：
　　莫泊桑：19世纪法国著名的小说家。他出身于没落的贵族家庭，当过兵，做过小公务员，目睹了资本主义社会中形形色色的人物，所以他有深厚的创作基础。他写过几部有名的长篇小说，但成就大的还是短篇小说，特别善于写揭露资产阶级社会道德的短篇小说。《我的叔叔于勒》就是其中的一篇。
　　背景资料：1880年短篇小说《羊脂球》问世，轰动法国文坛，是作者的最佳作。长篇小说中最出色的是《一生》和《俊友》。短篇小说《家人》、《两个朋友》、《项链》等，都是脍炙人口的名篇。有短篇小说约300篇、长篇小说６部、游记３部和其他一些作品。
　　3、感知内容：
　　①浏览全文，找出全家人对于勒的不同评价。
　　按顺序排列好
　　贫：坏蛋、流氓、无赖、分文不值
　　富：正直、有良心、好心、有办法的人、救星
　　贫：小子、家伙、老流氓、贼、讨饭的
　　②小说前前后后为什么会有这么多对于勒不同的称呼?
　　因为于勒当初花了菲利普夫妇的钱——于勒到美洲赚了钱，不仅愿意还他们钱，而且还可以多给他们钱——破产又失去了钱，又可能要回来花他们的钱。
　　③当他有钱时家人的心情如何？——盼
　　当他无钱时家人的行为如何？——避
　　④思考划分部分、归纳段落大意。可以按照本文的开端、发展、高潮、结局或按“盼”、“赞”、“见”、“躲”，将课文分为四大部分。