《羚羊木雕》ppt106

共28张。教案约2800字。
羚羊木雕 
                                       授课人：陈瑞芳
知识目标：读懂课文，理解文中所表达的思想倾向
能力目标：学会从文中的语句分析人物形象
情感态度与价值观：学会正确看待友谊与礼物的关系
教学重点：学会从文中的语句分析人物形象
教学难点：读懂课文，理解文中所表达的思想倾向
教学和学习方法：探究、讨论
第一课时
一、导入：同学们，这里有两样东西：一样是一堆金钱，一样是几个穷朋友。假如让你选择其中你需要的东西，你选什么好呢?（穷朋友）为什么这样选择?（朋友珍贵，友情珍贵。友情是用金钱换不来的）没有人认为金钱贵重，金钱万能吗?(摇头)的确。最珍贵的东西是友情。爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。”斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富。”然而，在现实生活中，有不少人重钱轻情义，尤其是大人们，他们的这种重财轻义的思想往往给孩子们幼小的心灵带来了不利的影响。一件由羚羊木雕引起的故事就说明了这一点。今天我们要共同地学习一下张之路的文章——《羚羊木雕》
二、教学新课 
　　（一）、明确教学目标及重点（略） 
　　（二）、整体感知 
　　1、 标题是作者与读者的第一接触点,好的标题是文章的眼睛,而眼睛是心灵的窗户。大家读了标题后好好地思考一下,看看就标题能提出哪些问题。
　　现在就请同学们带着刚才提出来的疑问,大声地、自由地朗读课文.遇到字词拦路虎,借助工具书或同学之间合作解决。
　　（让学生根据自读提示初读课文）
　　2、好,大家认认真真地读了一遍后,有什么想说的吗?
三、检查预习
读准字音（看课件）
怦怦     抹   树杈    攥   反悔
逮捕        寒颤
逮着玩        颤抖
四、整体感知
围绕羚羊木雕发生了什么事情？请同学们用简要的语言概括。