残缺的教育：动脑动手不动心

  教育是对人的教育，教育的过程就是促使人健康成长的过程。  <br>
　　人的成长包括身体和精神两个方面。前者主要是一个自然生长的过程，一般只要提供一定的物质条件就能比较顺利地发育身体、完善各方面的生理机能，但通过科学的训练可以生长发育得更健康和更有活力。我们的教育忽视了这一方面，致使广大青少年的身体素质普遍下降。历史上我们向来不重视体能训练，故有“东亚病夫”的恶谥。现在，我们似乎开始重视这个问题了，但好象更看重在国际比赛上拿几枚金牌，因为据说这关系到我们国家的形象和尊严，甚至关系到民族精神和民族复兴的伟业。尽管我们现在也有“全民健身计划”什么的，但只要到中小学校去看看他们的体育课和体育活动课是怎么上的，看看那些青少年儿童在沉重的升学压力下埋头苦读的情景，就知道这个“计划”是多么的可笑和无聊。看来，我们的体育和智育一样，走的都是精英教育的路子。这且不去说它。 <br>