《蒙娜丽莎微笑揭秘》同步训练

约2390字。
《蒙娜丽莎微笑揭秘》同步训练
第一部分：
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
倩（　　）影　　拊（　　）掌　　xiˆ（　　）渎　　模（　　）仿
2、解释下列句子中的词语。
⑴正是这种扑朔迷离的朦胧美使人陶醉在美妙的艺术胜境中。
扑朔迷离：
⑵艺术之魅力竟至于此，可叹为观止矣。
叹为观止：
⑶达•芬奇在天之灵闻之，当跌足长叹曰：焚琴煮鹤，莫此为甚！
焚琴煮鹤：
⑷如今蒙娜丽莎微笑之谜揭开了，达•芬奇在天之灵当拊掌赞之。
拊掌：
3、《蒙娜丽莎》是 国艺术大师 的名画。
4、按原文填空。
⑴正是这种（　　　　　）的朦胧美使人陶醉在美妙的艺术胜境中，（　　　　　），浑然忘我。
⑵艺术之魅力竟至于此，可（　　　　　）矣。
5、蒙娜丽莎微笑的神秘之处在于什么？


6、列文斯通对蒙娜丽莎微笑是如何解释的？


第二部分：
（一）
至此，有人会说：“让蒙娜丽莎微笑的朦胧美和神秘美流传百世不是更好吗?为什么非得要去解密呢?科学家真是无事忙。就算你解对了，将旷世奇美归结成眼球的转动、视线的游移、脑电波的闪烁，还有什么电脑图像处理等等，以这些世俗之物来亵渎艺术大师之杰作，岂不大煞风景?达•芬奇在天之灵闻之，当跌足长叹曰：焚琴煮鹤，莫此为甚!”
另一些人会说：“达•芬奇乃文艺复兴之旷世奇才，既是艺术家，又是科学家。他特别是对物理学、生理学和医学感兴趣，研究人体颇有心得，作出过许多贡献。如今蒙娜丽莎微笑之谜揭开了，达•芬奇在天之灵当拊掌赞之曰：后生可畏，深得吾心！”
孰是孰非？惟有去问达•芬奇本人了。无奈“昔人已乘黄鹤去，此地空余”一班后生在揣摩。
7、文段有哪两种不同的看法？对此你是怎么看的？
8、文段使用了一些文言句子，试举一例。并谈谈这种写法的好处。

9、“无奈‘昔人已乘黄鹤去，此地空余’一班后生在揣摩”一句中引号作用为 ，单引号里的内容出自　　　　　　朝诗人崔颢的 。