《边城(节选)》教学指导与同步训练

【课文背景知识】
1．湘西的人生形式是沈从文小说着力表现的重要部分，对于下层人民，沈从文侧重表现蕴藏在他们身上的勤劳、勇敢、正直、善良而又淳朴的品德，努力挖掘他们身上的人性美，并在他们身上寄托着重塑民族品格的理想。他发掘了湘西乡村社会人性的金子，同时深谙这种处于原始自在状态的人性所具有的迷信、愚昧的缺陷。这种缺陷的美好人性的阴暗面，具有不可忽视的破坏性作用。从《边城》诗一般的语言中，你除了读出人物身上美好的人性外，你还能读出这种阴暗面吗
2．《边城》的语言是沈从文盛年的语言，最好的语言。既不似初期那样的放笔横扫，不加节制；也不似后期那样过于雕琢，流于晦涩。这时期的语言，每一句都“鼓立”饱满，充满水分，酸甜合度，像一篮新摘的烟台玛瑙樱桃。品品《边城》的语言，你品出了什么
3．写景，沈从文可说是一个圣手。《边城》写景处都十分精彩，使人如同目遇。你知道小说里要写景的理由吗
4．《边城》的结构异常完美。二十一节，一气呵成；而各节又自成起讫，是一首首圆满的散文诗。课外读一读《边城》全文。

【重点难点讲解】
1．按照行文，了解翠翠的心理发展过程；(重点、难点)
2．体会小说所表现的人与人之间纯洁的爱；(重点)
3．鉴赏作品的语言，培养文学素养。(重点)
学习这部作品，可以先理清全文行文脉络，在此过程中，把握翠翠的心理发展过程，从而分析人物性格。然后结合写作背景、作者对文学创作及文学批评的态度，来探究《边城》所表现的感情、观念或者说思想倾向。最后，通过诵读，细细品味作品诗一般的语言。

鉴赏指引
1．鉴赏《边城》(节选)的情节
故事情节是小说的要素之一，它对揭示主题、刻画人物具有十分重要的作用，任何一篇成功的小说都有一个能够较好地表现主题的故事情节。
《边城》(节选)部分并没有完整的故事情节，只是选取了老船夫和翠翠的几个生活片断，来描绘湘西地区的自然景色、生活风习和人物心性。课文以空行的方式分为三个部分。第一部分主要由两个情节构成：一是翠翠和爷爷怄气，以此表现翠翠内心的烦闷；二是爷爷讲述翠翠的爸爸和妈妈的爱情故事，以此表现祖孙俩的相互关爱。第二部分的主要情节是：天保、傩送两兄弟以不同的方式向翠翠示爱，由于误会，祖父想促成天保和翠翠之间的婚姻，天保却有意相让。第三部分的故事情节是：爷爷和翠翠都期待着傩送能再次以唱歌的方式来表达爱意，同时又都对两人相依为命的生活感到十分依恋。
2．鉴赏《边城》(节选)的人物形象
可以从以下几方面入手：
①景物描写对烘托人物形象的作用。如小说开头一段，写“天空被夕阳烘成桃花色的薄云”，写“为白日晒了一整天”的石头泥土和草木，写空气中的“各种甲虫类气味”，一方面表现了边地特有的自然景物，另一方面烘托了人物内心“薄薄的凄凉”。