2006年九年级上册文言文阅读专项练习

约8000字。
　　2006年秋九年级语文形成性测试试题（九）
　　文言文阅读专题复习
　　（全卷共三大题，满分150分，120分钟完卷）
　　班级：_________  姓名：_________ 学号：_________ 成绩：_________
　　编者语：
　　新课程标准对文言文阅读的要求是：阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，背诵优秀诗文80篇。这是总的要求，我们可以把它分解成这样几个目标：1、顺畅地朗读课文，掌握课文的句读；2、理解常用的实词和虚词，借以理解句子的大意；3、了解课文所蕴涵的思想观点和感情；4、默写课文中的规定背诵的段或篇以及大纲推荐背诵的古诗文篇目。5、了解课文的主要艺术特色和表现手法。
　　下面根据新课程标准的要求，设计此专题，供老师们复习训练时酌情使用。
　　一、填空（共10分）
　　1．古往今来，当人们身处困境，进退两难时，便自然而然吟咏起陆游《游山西村》中的名句：                            ，                        。（1分）
　　2．《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：
　　，                             。（1分）
　　3．“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“清明时节雨纷纷”，请你再写出两句含“雨”
　　字的诗句①                         。②                          。（1分）
　　4．                ，                ， 此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（1分）
　　5．春蚕到死丝方尽，                    。（李商隐《无题》）（1分）
　　6．下面是两首诗，请指出诗人写的分别是什么。（2分）
　　①     解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。             
　　②     咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。      
　　7．“李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”清朝赵翼的这首诗中，“李杜”指的是唐朝的        和        ，“风骚”原来是指《       》里《        》和《        》里的《          》。（3分）
　　二、选择（6分）
　　8．下面哪部作品不是陶渊明写的？（      ）
　　A. 《五柳先生传》   B.《归园田居》   C.《饮酒》   D.《醒心亭记》
　　9．毛泽东和宋代陆游都写过题为《卜算子·咏梅》的词，但两首词的立意完全不同。请将这两位作者前的序号填入相应的横线上。  A.陆游    B.毛泽东
　　①     俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。              
　　②     无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。              
　　三、阅读。（134分）
　　（一）水调歌头（9分）
　　苏轼
　　明月几时有？ 把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影， 何似在人间！
　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。 
　　10.这首词中表达出深沉哲理的句子是_________________________________ 。（3分）
　　11.对这首词理解分析不正确的一项是（  ）（3分）
　　A.上阙写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。  
　　B.下阙写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。 
　　C.“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。