约2480字。
苏教版高中语文必修五
《人是能思想的苇草》教案
江苏省苏州市第十中学      许平

教学目标：
1、引导学生在整体把握文章的基础上，理解散发思想华彩的语句。
2、了解著名思想家对人生价值与意义的看法，树立积极健康的人生观。
教学重点和难点：帕斯卡尔“人是能思想的苇草”的著名比喻所体现的思想对人生的意义的认识。
教学设想：指导思想是“以学定教”。围绕本专题的人文话题，通过组织讨论，要求学生把自己的人生积累和经验带入文本，与文本化为一体，并能演绎自己的认识。
课时安排：1教时
教学内容与步骤： 
一、导入
同学们，你们有过这样的经历吗，有一份友情你非常珍惜，可还是失去了；而这个错甚至不是你造成的，你伤心过吗？我给大家讲一个故事吧。有一个小伙子失恋了，他非常痛苦，心有不甘。这时他遇到一个人，他很愿意听自己的倾诉，可是那人听完后不仅没有同情他，反而嘲笑他，你们说这个人该不该呀？这个人对他说了这样一席话：你损失的不过是一个不爱你的人，而她损失的却是一个爱她的人，她的损失比你的大，不甘心，痛苦失望的人应该是她呀！其实在我们的人生中，也许我们仅仅只要花几分钟的时间，好好想一想，人生从此就是另一番景象啊！（打出幻灯片：罗丹的雕塑《思想者》）
思想是这么重要，可同学们也许还没有关注过思想这一片星空吧，那么今天就让我们来读一读17世纪法国启蒙思想家帕斯卡尔体认思想价值的一个段落，体会其思想的光辉。（幻灯片课题，背景是秋风中的苇草，课题中“能思想”三字用红色字体凸现出来）
二、了解学生预习情况