《火刑》教案

共2课时，约2700字。
　　《火刑》教案
　　一、教学目的:
　　1、理解本文运用倒叙及详略得当的写法；
　　2、了解中世纪科学与神权激烈斗争的情景，学习科学家为追求、捍卫真理而勇于献身的精神。
　　二、教学重点、难点:
　　1、重点: 本文的结构方式，以倒叙开头，接着以时间为序安排材料。
　　2、难点: 贯穿布鲁诺一生主要事迹的线索。
　　三、教学时数:
　　自读课文  二课时
　　四、教学步骤:
　　预习思考题:
　　1、这篇文章为什么采取倒叙的手法?
　　2、贯穿本文的线索是什么?
　　3、文章标题有什么深刻的含义?
　　词语补释:
　　异端: 原指不合正统的思想、主张或教义；借指背离正统思想或教义的人。
　　抽搐: 肌肉不随意地收缩的症状，多见于四肢和颜面。
　　贪婪: ①贪得无厌(含贬义)。②不知满足。
　　虔诚: 恭敬而有诚意(多指宗教信仰)。
　　臆测: 主观地推测。
　　喧嚣: ①声音杂乱，不清静。②叫嚣；喧嚷。
　　翱翔: 在空中回旋地飞。
　　胆大妄为: 毫无顾忌地胡作非为。
　　荒诞不经: 虚妄离奇，不合正理。
　　鞭长莫及: 鞭子虽长，不能打在马肚子上。借指力量达不到。
　　长篇累牍: 用过多的篇幅叙述。
　　不学无术: 没有学问，没有能力。
　　面面相觑: 你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说              话。
　　解题:
　　见注①，文章用“火刑”二字标题，揭示了科学与神学斗争的尖锐性和艰巨性，突出了布鲁诺为坚持真理而英勇献身的形象和崇高的精神，并表明科学是毁灭不了的，掌握了科学真理的人是烧不尽，杀不完的，揭露了用刑者的残忍。
　　本文结构:
　　引子: 介绍故事发生的时间、地点。
　　狱中: 记叙布鲁诺在狱中遭受的迫害，以及他为真理而战斗的热情。
　　一、惨遭毒刑。
　　一生: 1.叛逆的“僧侣”
　　2.天才的思想家