2024中考语文试题汇编
07年高考语文备考的探讨 07年高考语文备考详解,主要针对广东地区。
探讨问题:  
            ● 07年高考方案有哪些变化?  
            ● 07年语文新考纲有什么不同?  
            ● 07年语文备考应注意什么? 
一、2007年广东高考改革方案同06年比较,有哪些变化? 
●变化1.   分文、理科类,四个类别科目组合。     
科    类       必考科目        指定选考科目       任由选考科目   
文科类       语文、外语      文科基础               思想政冶、                    
                   文数                             历史、地理     
理科类        语文、外语      理科基础              物理、化学、 
                    理数                            生物 
体育类  1.   语文、外语       文科基础              体育术科      
                    文数 
        2.   语文、外语       理科基础              体育术科 
                    理数 
艺术类 1.语文、外语、文数     文科基础              音乐术科或                                                                    
      2. 语文、外语、理数     文科基础               美术术科 
●变化2. 由标准分计分改为原始分计分。 
总分由3+文基/理基+X各科卷面原始分累加。外语口语成绩不计入总分。 
变化3. 文理分科各划定各批类录取分数线。 
●变化4. 文理分科,考试内容有别。 
文科基础: 
        政、史、地内容占分值70%,理、化、生内容占分值30%。 
        政、史、地、生考必修课程内容。 
       物理考共同必修模块物1、物2和选修1-1模块。 
       化学考必修1、2和选修化学与生活模块。 
理科基础: 
         理、化、生内容占分值70%,政、史、地内容占分值30%。 
       政、史、地、生考必修课程内容。 
        物理考共同必修模块1、2和选修2-1模块或选修3-1模块。  
       化学考必修1、2和选修化学与生活模块或化学与技术模块。 
●变化5. 数学分为文数和理数。 
●变化6. 文科基础/理科基础试卷全部采用选择题。 
●变化7. X科目考理、化、生、政、史、地、音、美、体9科,不考英语(2)。 
●变化8. 所有科目分值150分,语文考试时间150分钟,其它各科120分钟。考试时间为6月7、8、9三天,比现行少半天。英语口语4月考,不计分。 
●变化9. 综合素质评价成为高考录取依据之一。 
以写实性文字表述方式记入考生电子档案。内容:各科学分,技术、艺术、体育、健康、综合实践活动表现和获奖情况等。作为录取参考依据之一。 
在备考应对策划和操作细节上,上述9点都值得仔细探讨。如开课、分班、原始分计总分应对等。 
●应对策略得认真探讨。如: 
    备考管理。分科类后的开课,合理分配各科教时和资源,节奏调控,教与学跟进,与复习同步选好课题开展考研等。 
    学科教学。内容与专题选取组合,讲练的精心组织,统一测评与跟进,差异对策,备考资源选用与分享,人人选报考研课题同步实施研究等。 
学生备考。明确追求目标和差距,整体把握考纲考点,同步复习与自我安排,自我跟进消除标差、心态调适等。 
二、2007年广东语文高考考什么,怎么考? 
高考命题和复习备考的依据是考试大纲。 
  新课程语文高考考纲与现行即2006年语文考纲比较,有如下变化: 
●变化1. 考试能力层级要求增加了一个:探究。在顺序和能力划定上作了调整。 
06年考纲:A识记 B理解 C分析综合 D表达应用 E鉴赏评价 
07新考纲:A识记 B理解 C分析综合 D鉴赏评价 E表达应用 F探究  
  探究  指探讨疑点难点,有所发现和创新,是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。 
考试能力要求  A.识记  指识别和记忆,是语文能力最基本的层级。 
B.理解  指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。 
C.分析综合  指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 
D.鉴赏评价  指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。

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