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语文教学资源

高中语文第五册第二单元检测题

人教版

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doc
文件大小
17 KB
更新时间
2003/8/17 21:38:00
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高中语文第五册第二单元检测题<br>
  山东省平邑县第一中学  菅广凯<br>
  邮编:273300     电话区号:0539<br>
  一、基础巩固题<br>
  1.下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是(    )<br>
  A.栖身   收讫   休憩   锲而不舍    B.内疚   马厩   灵柩   咎由自取<br>
  C.险峻   骏马   竣工   怙恶不悛    D.累赘   累积   连累   危如累卵<br>
  2.下列各组词语中,没有错别字的一项(   )<br>
  A.一张一驰    走投无路    不堪回首    辗转反侧<br>
  B.无影无踪    逃之夭夭    丧心病狂    跋山涉水<br>
  C.哗众取宠    怨天忧人    悠然自得    自顾不暇<br>
  D.自明得意    无可厚非    扑朔迷离    荒诞不经<br>
  3.下列各句中加点的词语使用恰当的一项是(   )<br>
  A.他遇事不够冷静,甚至流于意气用事,使人的看法不能被对方接受,而这些看法本来可能是正确的。<br>
  B.消费者一旦被认定受到经营者的精神损害,经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。<br>
  C.其实,细究起来,“华夏汉民族文化”这一概念,本身就有一个动态发展的过程,而并非是一个封闭的范畴。<br>
  D.小男孩吃力的推着车,但无论如何也推不上那个土坡。我上前帮了他一把,趁机向他聊了起来。<br>
  4.依次填入下面句子中横线上的词语,最恰当的一项是(   )<br>
  我们将这些论著中所阐述的一系列       的教育思想贯穿起来,就可以       现代世界教育思想观念        的       。<br>
  A.精深    洞悉    变化    轨迹<br>
  B.精辟    洞察    演变    进程<br>
  C.精深    洞察    变化    进程<br>
  D.精辟    洞悉    演变    轨迹<br>
  5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(   )<br>
  A.这句话点燃了他重读《庄子》的兴趣,回家后,孰料一读就产生了相见恨晚之感。<br>
  B.宋人多数不懂诗要用形象思维,所以宋诗读起来总觉得味同嚼蜡。<br>
  C.孙悟空的胜利总是大快人心,正是辛辣的挖苦和讽刺了神佛即现实统治势力。<br>
  D.文学鉴赏课上,张教授广征博引,振振有词,听众暗暗为之叫绝。<br>
  6.下列各句中,没有语病的一句是(    )<br>
  A.中国电影非常像换季的美人,急于抢占时髦之先,换妆改颜,于是,难免陷入不顾自身条件强行起飞而遭到观众白眼的尴尬。<br>
  B.这位英雄短暂而壮烈的一生,是他那四句自勉诗的真实写照。<br>
  C.该嫌疑犯曾经利用职权,先后将集体企业的10辆小汽车分别送给某书记和一些领导干部的子女长期使用。<br>
  D.宋代大文学家苏东坡诗文书画都有杰出的成就,他还十分酷爱音乐,会演奏筝、笛、琵琶、古筝等。<br>
  7.填入下面横线处的词句,最恰当的一组是(    )<br>
  友谊,是个闪闪发光、美丽动人的字眼,                   ?                   ?<br>
  ?                 ?古今中外,友谊的赞歌汇成一条河,绵延不绝。<br>
  ①谁不知道钟子期死于伯牙终身不复鼓琴的故事?<br>
  ②谁不会唱美国电影《魂断蓝桥》的主题曲《友谊地久天长》?<br>
  ③谁不需要友谊?<br>
  ④谁不歌颂友谊?<br>
  A.①②③④    B.③①④②    C.④②③①    D.③④①②<br>
  <br>
  二、强化提高题<br>
  (一)阅读下面的文段,完成8—11题。<br>
  关于中国绘画处理空间表现方法的问题,清初画家笪重光在他的一篇《画筌》里说得很好,而这段论画面空间的话,也正相通于中国舞台上空间处理的方式。他说:<br>
  空本难图,实景清而空景现。神无可绘,真境逼而神境生。位置相戾,有画处多属赘疣。虚实相生,无画处皆成妙境。<br>