教学目的：
1. 分析评价本文反传统变革思想。
2. 分析评价本文独特的写作方法。
3.借鉴本文的语言和表达技巧。
学习重点：分析评价本文的思想内容。
教学难点：分析评价本文寓言式写法。
教学课时：1课时。
教学方法：自读讨论法。
一.解题：
序言，说明书籍或著作的创作、出版意图，编次体例和作者情况的文章。“序”在书籍或文章的前面，后面的称为“跋”。
二.作家作品介绍：
亨德里克·房龙（1882—1946）美国著名学者。他生活在富裕的家庭，从10岁起潜心“逃避在过去的生活中”，受人文主义的影响一贯反对愚昧与偏执。1903年在美国、德国求学，获得博士学位，但这没有使他飞黄腾达。他于是躲进书舍于1921年写出《人类的故事》，一举成名，从此饮誉世界，直至1946年去世。
房龙多才多艺，能说会写10种文字，擅长于拉小提琴，还能画画，他的著作插图全部出于自己之手。
三.解释词语，为加点字注音。
蜿蜒绵亘　 绰绰有余　 绰有余裕　 天伦之乐　 苦思冥想　 弥天大罪　 鸦雀无声　 死有余辜　 杀一儆百　 逆来顺受　 嶙嶙　 深邃　 亵渎　 荡然无存　 雕琢　 朝礼　 诅咒　 眸子　 毕恭毕敬　 志同道合　 刨根问底　 一无所知　 能工巧匠　 光彩夺目　 潺潺　 饿殍遍野　 转危为安　 饥寒交迫　 忘恩负义　 不济　 归根到底　 内疚　 荒无人烟　 神秘莫测