共23道题，约8830字。
高一语文第一册（鲁教版）试题
           威海一中  魏倩莹
第Ⅰ卷(共39分)
一、(27分，每小题3分)
1、 下列加点字读音正确的一组是
       A 角色(jué)    慰藉(jiè)   强劲（jìn）   堵塞（sè）
       B 嶙峋（lín xún）    殷红(yān)    窒息（zhì）    咆哮（xiào）
       C 虔诚（qián）    应和（hé）    聒噪（guō）    神祗（qí）
       D 啜饮（chuò）    悄无声息（qiǎo）    埋怨(mái)    红绡（xiāo）
2、下列词语中有两个错别字的一项是
A、描准    暄闹   寒喧   缘木求鱼    风弛电掣
B、粗犷    撕打   横亘   走头无路    山青水秀
C、震憾    宁谧   蕴藉   相映成辉    浓装艳抹
D、惊谔    帐蓬   风致   轻歌曼舞    所向披糜
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①由于生产前未作仔细检查，       开工时机器突然发生故障，造成了不小的损失。
②王老师不仅仅是一个耐心的       者，他还结合自己的理解和经验，给学生作适当的指导。
③要在思想上明确       起词典是“第一老师”的观念，不断地向它求教。
A、以致  聆听  树立        B、以至  倾听  竖立
C、以至  聆听  竖立        D、以致  倾听  树立
4、选出下列成语使用错误的一项
A、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
B、对于大学生中的奢侈消费风有的同学不以为意,认为是社会发展中出现的正常现象。
C、我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本，几年来我一直耿耿于怀，深感有负他的嘱托。
D、人体外有美妙的形式，内蕴不可思议的灵感，融合物质的美和精神的美的极致而为个体，所以为美中之至美。
5、下列各句中，没有语病的一句是
A、据我班学习委员的调查统计，我班64名同学中，有近60%以上的同学能全文背诵《琵琶行》；还有的同学正在将这首长篇叙事诗改编为课本剧。
B、“9·11事件”以后，如何防止国家重要设施和人民生命财产再次免遭国际恐怖分子破坏，已成为美国领导人深感头疼的问题。
C、数码媒体艺术，大多数人还是比较陌生的；作为一种新的艺术形式，它在中国正日益受到关注和发展。
D、蔡元培广罗人才，各派人物云集京师大学堂，北大一时既是新文化成长的园地，又是新旧文化激烈交锋的场所。
6、下列标点使用错误的一项是
A、多须的枝叶，斜平探到荷叶上面去。池水离岸不过五六寸，要是俯身，手可以浸入水里。
B、桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。
C、第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。
D、安东尼奥尼是意大利当代著名电影导演，代表作有《中国》《红色沙漠》《放大》《奇遇》等。
7、下列有关文学常识及文学鉴赏的表述有错误的一项是
A、新月诗派的代表诗人徐志摩在《再别康桥》中选取了色彩较为绚丽的意象，创造了一系列鲜明生动的意境；又通过动作性很强的词语如“招手”“招摇”等，使画面变成动态的，给人立体感。
B、苏轼，字子瞻，号东坡居士，谥号文忠。与父亲苏洵、弟苏辙合称“三苏”。有散文《留侯论》《前赤壁赋》《后赤壁赋》等。《石钟山记》不同于一般游记，而是夹叙夹议，通过具体记游来阐发道理。
C、“说”可理解为“解说------的道理”。《师说》的作者是韩愈，字退之，唐代“古文运动”的倡导者，著有《昌黎先生集》，他的散文有“韩潮”之美誉。
二、阅读下面一段文言文，完成10----13题。（12分）
李将军广者，陇西成纪人，家世世受射。从军击胡，用善骑射，杀首虏多；从太尉亚夫去吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以力战为名。匈奴大入上郡，有数千骑。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，引兵而去。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，家无余财，终不言家产事。广讷口少言，专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。后从大将军