约22780字。
北师大版初中语文7年级上册《伴你学语文》
第六单元 性灵愚慧
精品赏读
11 皇帝的新装
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一、给本文写一段故事梗概，并用3分钟左右的时间向同学复述这个故事，看谁复述得简明流畅、重点突出。
二、“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。”这句话在故事中起什么作用？
答：
三、“我要派我诚实的老部长到织工那儿去，”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他这个人很有理智，同时就称职这点说来，谁也不及他。”请你联系下文，揣摩加点词句的表达效果。
答：
四、“我”替雪人回贺卡欺骗了李小屹（《雪地贺卡》），卖灶糖的老汉骗“我”说要来接“我”(《拣麦穗》)，渔夫骗魔鬼回到胆瓶中（《渔夫的故事》），老先生骗狼回到袋子里（《东郭先生与狼》），贝尔曼用画出来的藤叶欺骗了失去生存信念的乔安西（《最后一片叶子》），骗子欺骗了皇帝而皇帝和臣民们又共同上演了一出自欺欺人的闹剧（《皇帝的新装》）。请你谈谈对上述各种“骗术”的看法，或者说说你的一次“骗人”或“被骗”的经历。
⊙发展空间
一、阅读下文，完成1-2题。
如昔狂人，令织师绩线，极令细好，织师加意，细若微尘，狂人犹恨其粗。织师大怒，乃指空示曰“此是细缕。”狂人曰：“何以不见。”师曰：“此缕极细，我工之良匠，犹且不见，况他人耶。”狂人大喜，以付织师，师亦效焉。皆蒙上赏，而实无物。
（梁·释慧皎《高僧传卷二·晋长安鸠摩罗什》）
1、你从这则寓言中悟出什么道理？
答：
2、这则寓言写的是一个狂人的自我蒙蔽，《皇帝的新装》写的是众人不约而同地用谎言自欺欺人。你更赞赏哪一篇的写法？为什么？
答：
二、阅读下文，完成3-4题。
神奇之布
[西班牙] 堂·曼纽埃索
从前有三个骗子来到王宫，声称他们能织出一种世上最神奇的布。国王很好奇，就命令三人留在宫内织布。三个骗子需要金、银及丝绸作织布的材料，国王就命人送去。隔了几天，国王急欲知道进度如何，便派大臣前去了解状况。大臣一到，三个骗子拿出布来，跟大臣解释说那匹布有多么柔软光华，简直是天上神物。然而大臣却看不见布。骗子又说那匹布还有一神奇之处，那就是，私生子和犹太人等出身卑劣之人是看不见的。大臣怕人怀疑自己出身不高贵，于是就睁眼说瞎话，回禀国王说布有多么柔软光华，简直是天上神物，并且就快织好了。国王甚是满意。接着几天，国王分别又派了几个人前去，每人说法都跟大臣一样。终于布织好了，国王前去试穿神奇之布作的衣服。国王本人也看不见衣服，但又怕人知道自己出身有问题，宁可相信它是神奇之布。于是硬着头皮，光溜溜的穿上神奇之布作的衣服游街。众人也都看不见衣服，但又怕自己出身有问题，不敢说出真相，只是一味的鼓掌。突然有个照管御骑的黑奴开口说道：“国王没有穿衣服。”众人终于醒悟，知道被骗了。国王命人捉拿三个骗子，然而那三个人早已逃之夭夭了。
1、文中为什么安排一个“照管御骑的黑奴”说出真话？这样写有什么用意？
答：
2、本文是安徒生创作《皇帝的新装》的原型。试作比较，看安徒生对原型主要作了哪些改动？经过改动后产生了哪些表现效果？
比较·探究
黑信 *我若为王
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一、《黑信》中国王反复不停地叨念黑信的内容“陛下，您是世界上最傻的傻瓜，傻瓜中的傻瓜！”并因为一封谩骂自己的黑信而停止了庆典活动，召开了秘密的国务会议，还向臣民下了一封呼吁忠诚的诏书。《皇帝的新装》中皇帝不仅相信了骗子的无稽之谈，还光着身子举行游行大典。请你从中归纳寓言的主要表现手法。
答：
二、“为江山社稷计，非查出那名胆敢冒犯寡人的歹徒不可，因为据朕看来，其罪如同叛国。”加点的语句有什么讽刺意味？
答：
三、《我若为王》设想妻子成为“王后”之后的尊贵，说“那一定是一件有趣的事情”。请说说“有趣”一词的意味。
答：
四、“我若为王，我将终于不能为王，却也真的成为古今中外最大的王了。”联系全文，谈谈你怎样理解这句话。
答：
五、《我若为王》中第2－5段写“我若为王”后的各种情形，相似之中有变
