共四大题，约5190字。
黄岐二中2006年至2007年度第一学期
班 别
姓 名
九年级语文第四次阶段性检测题
[说明：本检测题必须在60分钟内完成，满分100分。附加题10分]
一、抄写题（5分）
把下面的一句话（包括标点）抄在格子里，切记正确、端正、整洁。
   希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息。
二、积累与运用(43分)
(一)、选择题。（12分,每题3分）
1. 加点字注音都正确的是（    ）
A. 根深蒂（dì）固   汲 (jǐ) 取　　　B.　豁（kuò）然贯通   狡黠(jé)
C. 面面厢觑（qù）   逞(chěng)辩　　D.　挖心搜（shōu）胆   商酌（zuó）
2、没有错别字的是（    ）
A.　吹毛求眦   玄虚    　　　　 B  咬文嚼字　持之以桓 
C．惟惟连声　不求甚解　　       D  狂妄自大　诓骗
3下列各句没有语病的一句是   （  ）
Ａ．比赛采用马拉松竞赛方法，取男女各前三十名。 
Ｂ．丈夫看着妻子黑发中夹藏着的白发，妻子看着丈夫脸上的皱纹，两个人都觉得又增加了几根。 
Ｃ．可当他经过原来的办公室时，却闻到扑鼻的酒香，刺耳的狂笑，窗口上那前仰后合的黑影，使他头皮发炸。 
Ｄ．有关专家认为，这部专著标志着我国的巴克莱研究朝世界一流水平迈进了坚实有力的一大步。 ’
4.下列句子中的成语，使用恰当的一句是   （　　　　）
Ａ、小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。
Ｂ、他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳闻目睹，所以他也爱好音乐。
Ｃ、刚才放的那几首歌都不大好听，只有这一首还差强人意。
Ｄ、这本书的情节引人入胜，读起来真让人津津乐道。
 (二)、根据提示默写古诗。(10分,每题2分)
1、杜甫《望岳》一诗中表现其不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是：         　　　　　　　　 ，            　　　　　　　  。
2、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是：           　　　　　　　　　，       　　　　　　           。
3、《渔家傲》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的的句子是：浊酒一杯家万里，            　　　　          。
4、《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：持节云中，           　　　　　　　      。
5、　　　　　　　　　　　　　　　　， 铜雀春深锁二乔。
三、现代文文段阅读。(37分)
（一）（15分）
教授的救心丸
①车厢在晃动。满头华发的心理学教授沉浸在遐想中，偶尔也调过头来瞟一眼陌生的旅伴——斜对座那未脱尽稚气的小伙子。不过，当这个长发小伙子发现教授的目光后，即刻就离开座位，再没有归席。
②当抵达旅行目的地时，教授才发觉自己的圆筒包插袋里的那只小黑包不见了。好在里面也没有什么特别贵重的东西，除了三五十元钱，就是两盒速效救心丸，那是因为老伴有心脏病。想到这里，老教授又恢复了平静而愉快的情绪。
③他是应邀到风景极美的海滨城市讲学的。抵城的当天，他在东道主S校长的陪同下，去海滩蹓跶。游人云集……初夏的海滨傍晚，另外有一番迷人风光。突然，教授的眼睛一亮，不远处那个彩色的大凉伞下，有一个很面熟的人影，是那个留长发的未脱稚气的陌生旅伴：不错，正是他！在此同时，教授的心脏猛地跳动一下，他感到浑身不适，胸闷异常，少顷，便瘫坐在沙滩上。
④S校长吓坏了：“教授，您怎么了？怎么了？”教授不语，手捂胸口，作痛苦状。宽阔的额头上，沁出细密的汗珠。
⑤S校长顿悟，急中生智，亮嗓：“哪位有救心丸？这里有位……哪位有医心脏病的药？谁有救心丸？”于是就有数人围过来，却都无奈地摇摇头。有人送来矿泉水，也有人学着S校长的样，向游人发出征药的呼吁。
⑥大凉伞下的长发小伙子，显然闻悉此事，犹豫了一下，就疾步赶去。见瘫坐的病人是同趟车厢上的教授，他露出了极惊讶又恐惧的表情。而教授却用痛苦的目光鼓励他。长发小伙子终于从随身携带的拎包里，取出一盒救心丸，打开盒子时，他的手指颤抖得很厉害。
⑦教授接过小小的救心丸，放在唇边，喝了一口水，却并不急于服药。教授紧拉着小伙子的手，慈祥、欣慰、责备中兼含着希冀的眼神，使得这位白发老者的脸孔格外生动：“我知道，你还有救。你还这么年轻，振作起来。生活第一要自尊……你还有救！”表达出这个意思后，他便松开手，爽朗地笑了。旁人皆懵懂。
⑧小伙子走远了，S校长发觉教授的膝下，多了一个小黑包。（选自《微型小说选刊》）