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诵读欣赏之《古代诗词三首》
一、教学目标：
1、体会诗情画意。
2、背诵。
二、教学过程：
（一）导入新课
春夏秋冬，四时风光，美不胜收。历代文人为我们留下了不少吟咏四季的脍炙人口的诗篇。今天，我们就来学习其中的三首。
（二）教学三首诗歌
《早春呈水部张十八员外》
韩愈
1、  解题。
这首小诗是写给水部员外郎张籍的。张籍在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。
2、  作者简介。
韩愈（768-824）唐代文学家、哲学家。字退之，河南河阳人，世称韩昌黎，作品有《昌黎先生集》。
他在《师说》中。承认“人非生而知之者”，并提出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的合理见解。
3、  诵读。
①自由诵读3遍，把握好节奏、停顿。
②指名一位学生范读，读出节奏、停顿。
③齐读。
④范读诵读，谈谈你读到了什么？
（生答略）
4、赏析。
前两句写景：写早春之景，早春最有代表性的是“小雨中的草色”。用“如酥”比喻小雨，让人感到春雨的可贵。小雨滋润大地，小草萌动生机。“草色遥看近却无”，是全诗最为精彩的一句。草因雨而绿，最初不是惹眼的一片碧绿，而是若隐若现、似有似无。此景描写早春，是再恰当不过。
后两句议论：把“草色遥看近却无”的早春与“烟柳满皇都”的晚春作对比，突出早春的可爱。满城烟柳，景色也很迷人，但总比不上象征大地回春的淡远草色。
5、  赏析、品味编者写的“欣赏部分”。
6、  自由诵读。
7、  齐读。（注意感情要投入）
《早春呈水部张十八员外》赏析
诗的风格清新自然，简直是口语化的。看似平淡，实则是绝不平淡的。韩愈自己说：“艰穷怪变得，往往造平淡”（《送无本师归范阳》）。原来他的“平淡”是来之不易的。
　　全篇中绝妙佳句便是那“草色遥看近却无”了。试想：早春二月，在北方，当树梢上、屋檐下都还挂着冰凌儿的时候，春在何处？连影儿也不见。但若是下过一番小雨后，第二天，你瞧吧，春来了。雨脚儿轻轻地走过大地，留下了春的印迹，那就是最初的春草芽儿冒出来了，远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片极淡极淡的青青之色，这是早春的草色。看着它，人们心里顿时充满欣欣然的生意。可是当你带着无限喜悦之情走近去看个仔细，地上是稀稀朗朗的极为纤细的芽，却反而看不清什么颜色了。诗人象一位高明的水墨画家，挥洒着他饱蘸水分的妙