《长亭送别》教案33

约3490字。
　　《长亭送别》教案
　　语文组   张婧
　　【教学目标】
　　（一）知识目标
　　1、通过学习《长亭送别》，进一步了解元杂剧中“生、旦、丑、末”等戏剧角色和“云、科”等戏曲吟唱道白手法。
　　2、通读全文，理解情节，分析剧中人物形象，体会主人公在分别时难舍难分的微妙心理。
　　（二）能力目标
　　1、品位曲词多用修辞，融古代诗词和民间口语为一体而富于文采的特点。
　　2、理解景物描写的作用，欣赏情景交融的特点。
　　（三）德育目标
　　1、理解文中主题，领悟剧中的矛盾冲突和莺莺性格中的叛逆精神。
　　2、欣赏优美曲词，领略我国传统文化的艺术魅力。
　　【教学重点】
　　欣赏曲词特点，品味艺术魅力
　　2、积累有关知识，品析人物形象 
　　【教学难点】
　　了解情境相生的艺术原则并加以运用。
　　【教学时数】2课时
　　【教学过程】
　　第一课时
　　【教学要点】
　　反复读课文，积累有关知识，把握课文情节、内容，为鉴赏课文打好基础。
　　一、导入新课
　　同学们，还记得李商隐《无题》（相见时难别亦难）这首诗吗？我们一起来背诵一遍：
　　无 题
　　李商隐
　　相见时难别亦难，东风无力百花残。
　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
　　晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
　　蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
　　怕见之不易，更觉别离之难，东风无力，人生何堪？唯效春蚕、蜡烛，终生相待。殷殷嘱托意难尽，但求青鸟常往返。江淹在《别赋》中说：“黯然销魂者，唯别而已矣。”李商隐在此诗中更是作了淋漓尽致的发挥。“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！”秋风渐起，黄叶飘零，又一对相亲相爱的人儿就要别离了，他们是否会像那些伟大的诗人一样畅叙别情呢？打开课本，请看《长亭送别》（板书）。
　　二、解题（学生交流查阅的资料）
　　1、学生介绍王实甫――“花间美人”
　　2、学生介绍《西厢记》
　　3、教师小结（出示幻灯片一：王实甫，幻灯片二：《西厢记》）
　　三、整体感知
　　1、听读课文。（播放录音磁带）
　　2、分角色朗读。
　　要求：结合注解，弄清句意，并把文中化用的诗句和运用的典故画出来。
　　3、明确本文所化用的诗句及典故（由学生自行提出，教师归纳并用投影显示）
　　（1）化用诗句：
　　“碧云天、黄花地。”由范仲淹《苏幕遮》词“碧云天、黄叶地”化用而来。
　　“阁泪汪汪不敢垂。”语出宋人《鹧鸪天》“尊前只恐伤郎意，阁泪汪汪不敢垂。”
　　“蜗角功名，蝇头微利。”语出苏轼《满庭芳》。