约3490字。
《长亭送别》教案
  语文组   张婧
【教学目标】
（一）知识目标
 1、通过学习《长亭送别》，进一步了解元杂剧中“生、旦、丑、末”等戏剧角色和“云、科”等戏曲吟唱道白手法。
 2、通读全文，理解情节，分析剧中人物形象，体会主人公在分别时难舍难分的微妙心理。
（二）能力目标
 1、品位曲词多用修辞，融古代诗词和民间口语为一体而富于文采的特点。
 2、理解景物描写的作用，欣赏情景交融的特点。
（三）德育目标
 1、理解文中主题，领悟剧中的矛盾冲突和莺莺性格中的叛逆精神。
 2、欣赏优美曲词，领略我国传统文化的艺术魅力。
【教学重点】
欣赏曲词特点，品味艺术魅力
2、积累有关知识，品析人物形象 
【教学难点】
 了解情境相生的艺术原则并加以运用。
【教学时数】2课时
【教学过程】
                           第一课时
【教学要点】
 反复读课文，积累有关知识，把握课文情节、内容，为鉴赏课文打好基础。
一、导入新课
 同学们，还记得李商隐《无题》（相见时难别亦难）这首诗吗？我们一起来背诵一遍：
 
 无 题
              李商隐
 相见时难别亦难，东风无力百花残。
 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
 蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
   怕见之不易，更觉别离之难，东风无力，人生何堪？唯效春蚕、蜡烛，终生相待。殷殷嘱托意难尽，但求青鸟常往返。江淹在《别赋》中说：“黯然销魂者，唯别而已矣。”李商隐在此诗中更是作了淋漓尽致的发挥。“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！”秋风渐起，黄叶飘零，又一对相亲相爱的人儿就要别离了，他们是否会像那些伟大的诗人一样畅叙别情呢？打开课本，请看《长亭送别》（板书）。
二、解题（学生交流查阅的资料）
1、学生介绍王实甫――“花间美人”
2、学生介绍《西厢记》
3、教师小结（出示幻灯片一：王实甫，幻灯片二：《西厢记》）
三、整体感知
1、听读课文。（播放录音磁带）
2、分角色朗读。
要求：结合注解，弄清句意，并把文中化用的诗句和运用的典故画出来。
3、明确本文所化用的诗句及典故（由学生自行提出，教师归纳并用投影显示）
 （1）化用诗句：
 “碧云天、黄花地。”由范仲淹《苏幕遮》词“碧云天、黄叶地”化用而来。
 “阁泪汪汪不敢垂。”语出宋人《鹧鸪天》“尊前只恐伤郎意，阁泪汪汪不敢垂。”
 “蜗角功名，蝇头微利。”语出苏轼《满庭芳》。