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中考如何归纳小说主旨
广西  全州二中  杨多校541500
【考点解说】
小说的写作目的是反映现实生活，小说的主旨是对现实生活的概括与揭示。小说的人物形象、故事情节、环境描写都是为表现小说的主旨服务的。因此，归纳和挖掘主旨是阅读小说的意义所在。归纳小说的主旨时应注意联系背景、小说的人物、小说的情节、小说的语言、作品的感情色彩，小说的整体倾向等各方面，力求作出正确的全面的精确的分析。中考对归纳小说主旨的考查一般采取问答题选择题的形式出现，根据具体的设问对象，题目可以分为三大类：一是直接针对小说主旨提问。如“这篇小说的主旨是什么？”这类题目在近几年的中考中关不多见。二是理解小说题目的含义。如“小说的题目应该如何理解”、“小说题目的含义是什么”等。有些小说的题目揭示或隐含了小说的主旨（如《孤独之旅》），理解这类题目就与理解小说的主旨密切相关，需要学生从表层含义和深层次含义两个方面去把握。三是谈启示类题目。提问方式如“读了这篇小说，你得到了哪些启示”、“请你联系实际谈谈你的收获”等等。这类题型是近年中考的热点，需引起重视。它不仅需要我们对小说的主旨进行深入的挖掘，更要求考生联系自身实际，注重对学生情感体验、价值判断等能力的考查评价【方法指津】
这类考题的难点有：
1、客观、准确地把握作品的写作意图。一些考生由于受主观思想倾向的影响，容易以自己的主观见解来代替作品的写作意图。
2、深入挖掘和具体分析。部分考生由于对作品的整体把握和挖掘不够，容易以偏概全，甚至架空作品，任意作拔高分析。
那么，解决的办法有哪些呢？
1、抓住小说的三要素（人物、情节、环境）。小说人物的塑造、情节的构思和环境的设置，最终都是为了表现人物形象和人物性格，通过对三要素的深入分析，我们可以认识作品本身，进而揭示小说的主旨。如归纳吴敬梓《范进中举》的主题，先要看范进的形象，这是一个一心醉心于功名和权势，利欲熏心的封建知识分子；再看范进的生活环境，这是一个典型的势利和冷酷的社会环境；最后是小说的主要情节，中举前，范进受尽冷落与嘲笑，向岳父借盘缠不成，反而被骂个狗血淋头，不顾一切参加乡试，让老母饿了三天，得知中了第七