《我与地坛》教学指导与同步训练

《我与地坛》教学指导与同步训练
　　【课文背景知识】
　　史铁生，1951年生于北京。1967年初中毕业。1969年去陕北农村插队，3年后双腿瘫痪转回北京。回京后在一家街道工厂做临时工，7年后因病情加重回家疗养。1979年始有小说、散文、剧本等作品发表，为北京作协合同制作家。主要作品有：短篇小说《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》、《老屋小记》；散文《我与地坛》、《好运设计》；长篇小说《务虚笔记》。这篇散文凝聚着作者十五年生活中最重要的那些复杂难言的感受。作者用恳切、优美的文字，把用全部生命感悟到的宝贵体验传达给读者，他用他的苦难提高了大家对生命的认识。
　　【字词综合运用】
　　生字
　　恪kè　谨慎而恭敬、恪遵。易读错音与luò音混淆。
　　猝cù　突然，出乎意料，如猝然。本字与萃(出类拔萃)粹(纯粹)碎(碎石)易混淆。
　　隽juàn　(言语、诗文)意味深长：语颇隽永，耐人寻味。隽又读jùn同“俊”相貌清秀好看如隽秀。
　　窥kuī　①从小孔或缝隙里偷偷地看；②暗中察看。
　　生词
　　亘古不变：从古到今没有改变。
　　熨贴：yù　tiē贴切，妥贴。
　　坍圮：tān　pǐ毁坏、倒塌。
　　灼烈：火烧、火烫般的。
　　【重点难点讲解】
　　重难点
　　1.作者以对生命理解。
　　2.母亲给作者生存的启发。
　　本文的难点是：如何理解作者在文中对生死的深切感受与超脱。作者在文中叙述了自己两腿残废后的最初几年，“找不到工作，找不到去路”，甚至“什么都找不到了”的迷茫和苦恼。正是这种迷茫和苦恼，促使作者去思考生命的意义，地坛的“荒芜但并不衰败”使作者明白了：一个人出生了就不在是一个可以辩论的问题，而是一个必须面对的事实；这个事实的最终结果就是死，因此死就是一件不必急于求成的事。这样作者的感情也由痛苦转而超脱了。
　　【知识延伸检索】
　　关于“九坛八庙”的说法
　　老北京有“九坛八庙”的说法。所谓“九坛”是指天、地、祈谷、朝日、夕月、太岁、先农、先蚕和社稷诸坛，都是明清的帝后进行各种祭祀的地方。
　　社稷坛建立最早，建于明永乐八年(1410年)。“人非土不生，非谷不食”，社稷成了旧时国家的代称，所以皇帝在皇城的西边北侧建起此坛，于每年春秋第二个月第一个