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07届高三语文材料  
 自命题作文如何拟题      　 
 福建石狮一中  施清杯
　　标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也提供给读者窥视文章内容的独特视角。
　　古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。“题好文一半”，题目拟得如何，直接关系到作文的质量，影响到作文的艺术感染力 。
　　自拟题目，既考查考生选择角度确立中心的能力，又考查概括表达能力，应引起我们高度重视。  一、 拟题要求。     １、准确。文题要扣准话题，不能偏题离题。如２００２年春季高考题是以“出发和到达”为话题，而不是以“海员”为话题，也不是以“起锚”和“抛锚”为话题。因此可拟题为《出发和到达》。但２００２年春季高考题，就出现了三种不准确情况：（１）浅，就事论事。有同学写出航和归航的记叙文，没有理解出发与到达的象征意义：（２）偏，似连实断。有同学议论“入世”的结果是中国强大的原因，只有从强大出发才能达到“入世”的大好局面；（３）散，不知所云。有同学发出把握瞬间才能到达永恒的感想。所以，拟好话题作文的文题，首先必须准确。
 ２、醒目。文题要紧扣文章内容，让人一看一目了然，但又给人耳目一新的感觉。例如：１９９８年上海卷大作文的一些拟题，如《招魂也无用》，这文题语气强烈，不同凡响；《青山留不住，毕竟东流去》，这文题富有文采，清新脱俗；《闹剧〈自尊〉该收场了》，这文题见识不凡令人叹服；《歪曲事实，天理难容》，这文题立意高远，警策醒目。这些文题不落俗套，贴切鲜明，值得我们学习借鉴。
　　３、简洁。恩格斯说：“题目愈简单，愈不费解，就愈好。”短小简单的文题，能给人留下深刻的印象，能给人广阔的想象空间。如《应当辩正地看待出发和到达的关系》就不如《出发和到达》简洁，有吸引力。又如鲁迅的《一件小事》《故乡》等如换成其他文题，就不如原题简洁、给人无限的联想余地。
 巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。比如《一花一世界》，一花便是一个世界，世界上有数不清的花，便有说不清的“世界”，答案便是丰富多彩的。既切题意，信息量又多，给人很开阔的想像空间。 二、话题作文如何拟题：　（一）巧用修辞 　辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。如： 　１、比喻：江苏南通中考，一考生拟《我渴望老师的“阳光”》，以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味；２０００年高考一生以“我闻到了阳光”为题，写以批改八九岁孩子一次郊游的短文为例，用另一种眼光，重新去评判“我闻到了阳光”的含义，并做出了与开头完全相反的批注。意料之外，情理之中。《日子深处有阳光》，这阳光是什么？作者的诉说，让你终有所悟，那就是无私的关心，那就是温馨的鼓励。打工路上的艰辛与痛苦，全在这里得到了升华，升华出了一个人的不断成长，不断进步。（＜青年文摘＞１９９８－６）《走是灯笼》此题将希望喻为“灯笼”，讲述了“我”在１３岁时，一次野外突遇大雨时的经历和从中得出的感悟：无论在何种情况下，都不能消极地等待，更不能自甘堕落，都要用积极的“走”去面对人生。（２００２－５＜散文＞）
２、夸张：如２０００年高考一生以“我闻到了阳光”为题，写以批改八九岁孩子一