约4640字。
高中语文会考课课练
作者：付玲  单位：元济高级中学
《五人墓碑记》知识要点
一、文体知识
 本文选自《七录斋集》，作者张溥，字天如，号西铭，明代文学家。本文记述了明末天启六年苏州市民反阉暴动中“激于义而死”的五位烈士的英勇事迹，抒发了对五人的崇敬之情，批判了甘心依附阉党的官僚士大夫的卑劣行径，并且由此阐述了人的生死价值的问题，在表达方式上记叙、议论、抒情三位一体。
二、划出下列各句中的通假字并在句后括号内写出本字。
1．其为时止十有一月耳（只）（又）（尔）2．敛赀财以送其行（资）
3．颜色不少变（稍）4．蹈死不顾，亦曷故哉（何）
三、下列各句中加框字均是古今异义词，请解释它们在句中的意思：
1．凡富贵之子，慷慨得志之徒（意气豪放、洋洋得意）2．吾社之行为士先者（道德品行/可以作为）3．抚吴者为魏之私人（心腹）4．吴之民方痛心焉（痛恨）5．颜色不少变（脸色）6．有贤士大夫发五十金（银子）7．非常之谋难于猝发（不同一般，指篡夺帝位）8．待圣人之出而投缳道路（指崇祯皇帝）9．凡四方之士无有不过而拜且泣者（无有不：没有不/经过[这里]）10．亦以明死生之大（有价值的和无价值的不同的生和死）11．令五人者保其首领以老于户牖之下（头颅，借指性命）11．颜色不少变（没有一点）
四、划出各句中有词性活用现象的字词并用英文加箭头在括号内注明活用类别。
1．去今之墓而葬焉（名做动，修墓）2．其疾病而死（名做动，得，患）3．吾社之行为士先者（形做名，表率）4．缇骑按剑而前（名做动，上前）5．抶而仆之（使动，使…倒下）6．是时以大中丞抚吴者（名做动，担任巡抚）7．既而以吴民之乱请于朝（形做动，发动暴乱）8．买五人之脰而函之（名做动，用匣子装）9．不能容于远近（形做名，远近各地）10．人皆得以隶使之（名做状，象对待奴隶一样）
11．安能屈豪杰之流扼腕墓道（使动，使…屈身）12．亦以明死生之大（形做名，重大意义）13．哀斯墓之徒有其石也而为之记（名做动，写了这篇文章）14．匹夫之有重于社稷也（形做名，重大作用）
五、将特殊句式代码填入各句后特号内，若是省略句则在原句上补出所省略的文字，若是倒装句则在原句还原。A）定后B）宾前C）省略D）状后E）被动F）判断
1．五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也（判断）2．激于义而死焉（被动）3．盖当蓼洲周公之被逮（被动）4．郡之贤士大夫请于当道（状后）5．既而以吴民之乱请于朝（状后）6．众不能堪，抶[之]而仆之（省略）7．断头置[于]城上（省略）8．即今之傫然在墓者也（判断）9．缙绅而能不易其志者（定后）10．扼腕[于]墓道（省略）11．钩党之捕遍于天下（宾前）12．忠义暴于朝廷（状后）13．斯固百世之遇也（判断）14．赠谥美显，荣于身后（状后）15．列其姓名于大堤之上（状后）16．或脱身以逃，不能容于远近（被动）17．激昂[于]大义，蹈死不顾（被动、省略）18．匹夫之有重于社稷也（状后）19．令五人者保其首领以老于户牖之下（状后）20．待圣人之出而投缳[于]道路（省略、状后）
六、重要实词注解：1．以旌其所为（表扬）2．去今之墓而葬焉（距离）
3．在丁卯三月之望（农历每月十五）4．则噪而相逐（偏指一方，他）
5．按诛五人（查究）6．忠义暴于朝廷（显露）
7．当：郡之贤士大夫请于当道（执掌）/然五人之当刑也（面临）
8．众：亦已众矣（多）/众不能堪（众人、大家）/今之众人其下圣人也亦远矣（一般人）
9．闻：况草野之无闻者欤（名词，名声）/素不闻诗书之训（动词，听到）
10．行：吾社之行为士先者（名词，道德品行）/敛赀财以送其行（动词，出发、起程）