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2006-2007学年度高中语文必修五第三单元测试卷
人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 27 KB
- 更新时间
- 2006/12/28 9:41:21
- 累计下载
- 55
资源预览
共23题，约4600字。
班级 姓名 得分 （时间：100分钟 满分：100分）
☆本单元难点、考点、要点
1.理清思路，揣摩语言，体会作者创作意图。
2.学会对文本语言作简要分析。
☆本单元高效解题要诀
1.学习分析文章结构，理清写作思路，把握文章蕴涵的主旨。
2.丰富对生活的艺术感受，学会准确、客观、全面、深刻地分析事物。
☆本单元快速解题要诀
1.反复诵读，增强语感。
2.着重体悟重点语句的含义。
一、基础知识 (共18分，每题3分)
1.下列加点的注音全部正确的一项是( )
A.咬文嚼字(ｊúｅ) 神往 (ｗǎｎｇ) 熟能生巧(ｓｈú) 一蹴而就(ｃòｕ)
B.数见不鲜(ｓｈù) 较量(ｊｉàｏ) 举不胜举(ｓｈēｎｇ) 一言难尽 (ｊìｎ)
C.一字之差 (ｃｈā) 槛车(ｋǎｎ) 轻鸢剪掠(ｙｕāｎ) 清沁肺腑(ｑìｎｇ)
D.眉眼颦蹙(ｐíｎ) 惆怅 (ｃｈàｎｇ) 窸窣 (ｓū) 临渊羡鱼(ｙｕāｎ)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.涵义 蕴藉 注消 酩酊大醉
B.含糊 烂调 疏朗 遥思远怅
C.因缘 圆晕 干躁 回肠荡气
D.啰嗦 默契 飘零 得鱼忘筌
3.依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一项是( )
(1)咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的 通常不好。
(2)你如果 在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想感情和语言，大半都由“套板反应”起来的。
(3)敏感而有 的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，于是成为丰富多彩一言难尽的言说。
A.涵义 随意 教养 B.含义 随便 教养
C.涵义 随便 修养 D.含义 随意 修养
4.下列句子中的成语使用错误的一项是( )
A.一个作家不关心社会，不深人生活，而一味地闭门造车，想写出惊世之作，这无异于缘木求鱼，最终的结果是不难推测的。
B.一位出色的管理人员，他既要有远大的目光，综观全局，又要明察秋毫，尽可能不出现丝毫闪失。
C.在我国的历史上，一些受到人们推崇、有所作为的君主，总是心怀天下、与民同乐的明君。
D.一些腐败分子总是推己及人，认为旁人也与他一样，一心只想捞取名利。
5.下列句中的标点符号有错误的一项是( )
A.具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样，避免泛论、概论这类高帽子、空头大话。
B.我们的诗人也说，“此时无声胜有声”；又说，“解识无声弦指妙”。
C.譬如田园诗——不是浪漫主义神秘地恋爱自然，而是古典主义的逍遥林下，有人认为是中国诗的特色。
D.美人都是“柳腰桃面”，“王嫱、西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”。
6.下列各句中没有语病的一句是( )
A.“蒲松龄世界华语短篇小说奖”颁奖仪式将于2005年4月下旬在“短篇小说之王”蒲松龄的故乡——山东省淄博市进行。
B.考试科目是否相对稳定，是关系到教育改革中的高考体制改革能否顺利进行，关系到中学教育能否真正减轻学生的学业压力等。
C.一批普及型的学术著作近来广泛引起了读书界的关注，并受到了读者的好评和欢迎。 D.核工业50年的辉煌成就，极大地提升了我国的综合国力，促进了我国科学技术的发展，增强了海内外儿女的自豪感、自信心和凝聚力。
二、阅读欣赏 (30分)
(一)阅读《咬文嚼字》选段，回答7～12题。(16分)
有些人根本不了解文字和情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例。韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他把“推”字改成“敲”字。这段文字因缘古今传为美谈，今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲”。古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好，其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。“推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推”。他