共14小题，约2350字。
《海燕》同步练习
1.了解海燕的形象，学习革命乐观主义精神；
2.理解本文象征手法的使用；
3.了解综合运用多种修辞手法的特点。
一、基础部分
1.下列加点的字读音有误的一项是(     )
A.胆怯（ｑｉè）              怒吼（ｈǒｕ）
B.蜿蜒（ｗāｎ）              飞翔（ｘｉáｎɡ）
C.火焰（ｙáｎ）              呻吟（ｙīｎ）
D.悬崖（ｙá）                                                  深渊（ｙｕāｎ）
2.下列句子无错别字的一项是(     )
A.狂风把这些大块的蜚翠摔成尘雾和碎末。
B.它从雷声的振怒里，早就听出了困乏。
C.在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
D.狂风吼叫……雷声哄响……
3.指出下列句子所用的修辞手法，并体会其作用。
（1）乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
（2）这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
4.《海燕》是_________在1901年3月写的《_________》的结尾部分，原题是《_________》。高尔基，_______国作家，最著名的长篇小说是《_________》。自传体三部曲是《_________》《_________》《_________》。
阅读下文，回答5~9题。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。