共24题，约8500字。柘城高中2006-2007学年度上期高二期末模拟题(三)
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一、（10分，每小题2分）
1．下列各组词语中加点字的读音都正确的一组是 （ ）
A．菲薄（fēi） 洗涤（dí） 诧异（chà） 寥落（liáo） 瑕疵（pǐ）
B．喋血（dié） 惩创（chuàng） 从容（cóng） 干练（gàn） 蹊（qī）跷
C．屠戮（tú） 绯红（fēi） 关卡（kǎ） 砌墙（qì） 雄劲（jìn）
D．虔诚（qián） 编纂（zhuàn） 禅让（shàn） 睿智（ruì） 平仄（zhé）
2．下列各组词语中字形都正确的一组是 （ ）
A．桀骜 琐碎 恬淡 泱泱不乐 愤世疾俗
B．恶耗 雕像 显赫 才华卓著 直接了当
C．干燥 辩护 歆羡 名列前茅 夸大其辞
D．黯然 呻吟 内含 怨天尤人 陨身不恤
3．依次填入下列句子中横线上的词语，正确的一项是 （ ）
（1）略略交谈几句，就知道了道士的 。原先设想好的种种方案纯属多余，道士要的只是一笔最轻松的小买卖。
（2）出来辩驳为时已晚，我心头只是 出一个当代中国青年的几行诗句，那是他写给火烧圆明园的额尔金勋爵的。
（3）北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的 。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。
（4）倪云林隐居无锡惠山，为人有点怪癖，但他的画脱尽烟火气，确有独特风格，所以连怪癖也一同被 了。
A．品位 浮现 点缀 传诵 B．品性 浮现 陪衬 传颂
C．品性 涌现 点缀 传颂 D．品位 涌现 陪衬 传诵
4．对下列诗句中加点词语的解释，正确的一项是 （ ）
A．日月忽其不淹兮，春与秋其代序——不淹：无法掩盖；代序：互相交替。
昔三后之纯粹兮，固众芳之所在——纯粹：指美好的品德；众芳：比喻群贤。
B．彼尧、舜之耿介兮，既遵道而得路——耿介：耿直；遵道：遵循正道。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟——青青：黑沉沉的；澹澹：澄澈透明。
C．昼夜勤作息，伶俜萦苦辛——作息：指工作和休息；伶俜：孤单的样子。
奄奄黄昏后，寂寂人定初——奄奄：昏暗的样子；人定：指夜深人静的时候。
D．盈盈一水间，脉脉不得语——盈盈：清澈的样子；脉脉：相视而含情不语的样子。
暧暧远人村，依依墟里烟——暧暧：昏暗，模糊；依依：轻柔而缓慢地飘升。
5．填入下文横线上的文句恰当的一项是（ ）
在叙事性作品中，_______ 因为自己的胸中积郁着浓郁、深沉的感情，这种感情也就自然流向笔端。这种渗透感情的叙述，往往比直抒胸臆更为感人，更觉真诚。
A．作者往往不将自己的情感直接显示于读者，而是将事情朴素地告诉读者，让读者自己去品味。
B．作者往往将萦绕心头的喜怒哀乐之情，在特定的环境中酣畅淋漓地倾诉而出。
C．或喜悦，或忧伤，或思念，或憧憬，或赞扬，或谴责之情从作者心中冲出，一泻千里。
D．或喜悦，或忧伤，或思念，或憧憬，或赞扬，或谴责之情都渗透在作者所描写的大自然风光之中。
二、（12分）
阅读《故都的秋》选段，完成6～11题。（每小题2分）
①秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝这“秋”，这故都的秋味。
②江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。
③不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下的日光，或在破壁腰中，静对着像
