共21张，以点带面对课文进行全面的讲解和剖析，渗透新课标理念，注重探究性学习。图片色彩斑澜，渲染战争氛围，有利于激发学生强烈的学习兴趣，附带教案。1．  认知目标
掌握文中涉及的重要文言实词和文言句式
2．  技能目标
学习本文的结构艺术和叙述写人的写法，了解司马光及其史学著作
3．  情感目标
感受这个历史事件的意义和价值；认识人心向背决定战争胜负的道理
一、解题：本文选自北宋史学家司马光主持编纂的《资治通鉴》卷一百零五。淝水之战是东晋十六国时期，前秦王苻与东晋之间的一场大战，以兵少的东晋打败十倍于己的前秦而告结束。这次战争，成为以少胜多的著名战例，被载入军事史，对后世兵家的战争观念和决战思想产生了久远的影响。
二、作者简介
司马光（1019—1086），字君实。陕州夏县（今属山西）涑水人，世称涑水先生。宋仁宗末年任天章阁待制兼待讲知谏院。后因反对王安石变法，出知永兴军（今西安市）。第二年退居洛阳，花费19年时间主编《资治通鉴》。元丰八年（1085）哲宗即位，召他主持国事，次年任尚书左仆射兼门下侍郎。为相8个朋病逝，追封温国公，谥文正。有《温国文正司马公文集》。
三、《资治通鉴》简介
《资治通鉴》－我国第一部编年体通史。
《资治通鉴》是我国古代著名历史学家司马光和他的助手刘攽、刘恕、范祖禹、司马康等人历时十九年编纂的一部规模空前的编年体通史巨著。
    《资治通鉴》全书294卷，约300多万字。《资治通鉴》所记历史断限，上起周威烈王二十三年（前403年），下迄后周显德六年（959年），前共1362年。 
《资治通鉴》的内容以政治、军事和民族关系为主，兼及经济、文化和历史人物评价，目的是通过对事关国家盛衰、民族兴亡的统治阶级政策的描述，以警示后人。
《资治通鉴》自成书以来，历代帝王将相、文人骚客、各界要人争读不止。点评批注《资治通鉴》的帝王、贤臣、鸿儒及现代的政治家、思想家、学者不胜枚举、数不胜数。对《资治通鉴》的称誉，除《史记》之外，几乎没有任何一部