约5600字。神的一滴                                
教学目标 
  1、理解文中重要词句的含义，提高其分析鉴赏能力。 
  2、理解本文清新朴素的文字间传达的复杂情感：既有对美丽风光的陶醉热爱，也有对人类文明发展对大自然造成破坏的痛惜。 
教学重点与难点 
      1、对本文写景手法的分析。 
      2、培养学生运用想像体会美、鉴赏美的能力。 
      3、思考领悟作者给予我们的启迪：在人与自然和谐相处中找到灵魂安宁的归宿。 
教学过程
一．导语
湖光山色，动人心肠,列举所知道的湖泊。洪泽湖比喻成振翅高飞的天鹅，引出作家对湖泊的描写，《望洞庭》《绝句》中对湖泊的描写，再引出瓦尔登湖。
望洞庭
刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，
白银盘里一青螺。
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
若把西湖比西子，
浓妆淡抹总相宜。
二．介绍《神的一滴》图片文字展示
一个人如果对物质生活的追求贪婪无厌，他就成了奴隶，成了沉陷于物欲泥沼中不能自拔的奴隶。为了从繁杂纷扰的俗事中解脱出来，审视自己的生活方式和心灵状态， 1845年7月4日，梭罗独自一人手持一柄斧头，跑到距离自己生活地康科德镇两英里远的瓦尔登湖，亲手建造一个小木屋住了下来。在那里，他独立劳作，自食其力，过着物质生活极为简朴而精神生活异常富有的隐居生活。
《神的一滴》选自《瓦尔登湖》，作者梭罗，美国著名的作家、思想家。1817年7月12日，梭罗生于康科德城，就学并毕业于哈佛大学，回到家乡后执教两年。然后他住到了大作家、思想家爱默生家里，当门徒，又当助手，并开始尝试写作。1845年7月4日，梭