约12530字。
任你“七十二”变我有一双慧眼  
 ——实词规范应用的技法与训练   
安徽 许昆  
 小引：“正确使用词语（包括熟语）”一直是高考命题的重点、热点，实词的使用年年考查，在浩如烟海的词语中，如何掌握呢？从近年来的高考试题看，实词考查主要有以下特点：考查内容主要是近义词辨析，间或有辨析加点的词语使用正误；所选实词多是生活中常见易误解，易混用的词语。考查方式以客观选择题为主。为此我们辨析词语时可从三个方面来入手（从词义入手，从色彩入手，从用法入手），看九大要点来辨析。   
【技法指导】   
一、看词义的轻重   近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。   例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉；“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。下面两例的就不能互换。（1）从此就看见许多陌生的先生，听见许多新鲜的讲义。（2）作者呢，有几个是初见的名字，有许多还是看熟的，虽然有时觉得有点生疏，但那是因为停笔了一年半载的缘故。   
【现场练习】    1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）  
 ①我们_________陈水扁，立即停止在葬送两岸和平合作双赢的邪路上一意孤行，不要再给台湾同胞和两岸关系带来更大的危害。   
②同志们都非常敬仰这位功勋_________的老英雄。   
③对常犯错误的同学，老师要_________帮助，但不能歧视他。   
A警告 显著 批评 B正告 卓著 批评    C正告 显著 批判 D警告 卓著 批判   
 答案：B（“正告”指严正的告诉，比较庄重，程度较重；“警告”是指提醒、告诫，程度较轻。“显著”与“卓著”，都有“突出”之意，但“显著”指非常明显，而“卓著”则为突出的好，是好上加好，“卓著”比“显著”词义重。“批评”与“批判”都含有一个“批”，但“批评”指对缺点错误提出意见，“批判”则指对缺点错误做系统的分析，加以否定，后者语意重。结合语境应选“批评”。）   
2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）   
①岳飞被秦桧_________，以“莫须有”的罪名杀害了。   
②当前，语言文字的运用仍然存在混乱现象，许多人在文章中_________文言、方言、乱写繁体字。   
③他的手挺________ ，能做各种精致的小玩意儿。   
A诬陷 滥用 灵巧 B诬蔑 乱用 灵活    C诬陷 乱用 灵活 D诬蔑 滥用 灵巧   
答案：A （“诬蔑”与“诬陷”这两个词都有“硬说别人做了坏事”之意，但“诬蔑”指捏造事实，破坏别人的名誉，词义轻，“诬陷”指妄加罪名，进行人身陷害，词义较重，结合语境选“诬陷”。“滥用”指胡乱的，过度的使用；“乱用”任意随便的使用。应选“滥用”。“灵巧”是灵活而巧妙；“灵活”敏捷，不呆板和善于随即应变，不拘泥。应选“灵巧”）   
3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）   
①他没有别的_________，就是肯喝点酒。  
 ②我们_________着你早日学成归来。   
③我们要发扬革命前辈的_________传统，勤俭节约，乐于助人。   
A嗜好 期待 优良 B爱好 期待 优秀    C爱好 等待 优秀 D嗜好 等待 优良   
答案：A（“嗜好”是特殊的爱好（多指不好的），“爱好”是喜爱，或对某种事物有浓厚的兴趣。“期待”是期望和等待；“等待”是不采取行动，直到所期望的人、事物或情况出现。“优良”指（品种、质量、成绩、作风等）十分好。“优秀”（品行、学问、成绩等）非常好。）   “期待”比“等待”更强烈。   
二、要看词义的范围   
有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。   
例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。“边界”仅指一条界限，范围最小。再如：“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年龄，词义范围小，“年龄”指人或动物植物已生存的年数，词义范围大。如：（1）校园里的两棵银杏树，看上去它们的年龄足有千年。（2）你这把年纪还带头干活，我们这些年青人哪敢怠慢？这里的例（1）的“年龄