《垓下之围》教案2

约4600字。项羽之死教案
　　【教学目的】
　　1、识记常见的重点文言词语
　　2、理解本文选材的特点
　　3、认识悲剧英雄的形象
　　【教学重点】
　　项羽的浩然之气
　　【教学难点】
　　1、如何正确认识项羽
　　2、选材结构特色
　　课时安排：2
　　教学过程
　　一 、新课导入
　　在安徽省灵璧县有一千年古墓，墓穴中躺着一绝代佳人，其墓碑上刻着一幅对联，（展示幻灯），大家猜猜这位绝代佳人是谁？说说你是如何猜的。
　　大家猜的很准确，是根据藏头来猜。今天我们要学的课文《项羽之死》（又名《垓下之围》）选自《史记》。
　　二、教读课文
　　整体感知课文：阅读课文，说说三个自然段写了什么内容。
　　（一）、教读第一自然段
　　1、       阅读
　　（1）、散读第一自然段，疏通词句，小组交流。
　　（2）、指名个别学生翻译第一自然段，教师和学生一起纠正。
　　（3）、归纳重点词句。
　　2、       理解课文
　　（1）、垓下之围的战争形势如何？
　　明确：四面楚歌。
　　（2）、项王形影不离的两件宝贝是什么，对他们的感情如何？
　　明确：一是乌锥马，一是美人虞姬，项王对他们是难舍难分。
　　（3）、霸王别姬歌中流露的感情是什么？
　　明确：对苍天怨恨，对自己不觉醒，对美人无可奈何。
　　3、       创造性理解