《文学意境的特征》课外练习

约8730字。
《文学意境的特征》课外练习
诗词的意境至少是情景交融、虚实相生、形神兼备的有机结合。
第一个层面：情景交融：景中生情，情中含景。
一、景中藏情式：
1、阅读下面一首宋诗，完成后面两题
客中初夏   司马光
四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
（1）这首诗主要描写的内容是 初夏天气的总体特点                                                                         
（2）这首诗一共写了哪几方面的景物？表达了作者怎样的心情？ 
                                                                   
答案：1、（1）初夏的风光； 清和（清新、和暖）（2）晴景、雨景、远景、近景；表达了诗人对夏日风物的喜悦心情。
2、阅读下面一首唐诗，回答问题。
             谢亭送别 许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 
注：劳歌，送别歌的代称。
（1）作者在诗中抒发了怎样的情感？                                                                       
（2）有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何看待这个问题？                                                                       
答案：本诗抒发的是作者的离别之愁。红叶青山色彩艳丽，乍看似不协调，实际上恰恰是对离愁的有利反衬。景色越美，越觉离别的难堪。这是典型的“乐景写哀情”的手法。
3、阅读下面一首唐诗，完成后面的问题。
昼居池上亭独吟
刘禹锡
日午树阴正，独吟池上亭。
静看蜂教诲．闲想鹤仪形。
法酒①调神气，清琴入性灵。
浩然机②已息，几杖复何铭?
【注】①法酒，一种按古法酿造的酒。②机，机心，世人争权夺利之心
这首诗是刘禹锡遭贬后的作品，前人在评论这首诗时，有人认为这首诗充满了消极情绪。你同意这种看法吗?为什么?请结合全诗简要赏析。