共11张，有配套的教案，实用性强。约2480字。总 课 题《唐诗宋词》选读主备人
课    题江 城  子课 型
教学目标
真情出质文，体会文章表达的艺术。 
文学即人学，真情滋润心灵的绿洲。
教学重点体会作者的感情
教学难点体会文章表达的艺术
教学过程
（一）导入（营造氛围，体会情感。） 
著名作家方方写过一篇文章《喜欢苏东坡》，弄得丈夫有些吃醋，酸溜溜地问：如果你同苏东坡活在同一时代，你是不是会嫁给他？方方回答：当然，只要苏东坡肯娶我。可见苏轼在女孩子心目中还是很有市场的。他的魅力何在呢？在你心目中苏轼是一个什么形象？结合学过的诗句回答。 
（课件） 
（豪放、豁达、浪漫、幽默） 
今天来体会苏轼性格中的另一面——多情。 
先讲一个故事。(课件) 
公元1055年，一对新人结婚了。新郎是19岁的四川才子苏东坡，新娘是16岁的王弗。新郎羽扇纶巾，雄姿英发，新娘也是年轻美貌，天资聪颖，一对新人可谓才子佳人，琴瑟和谐。据记载，在一个正月夜里，王弗见庭前梅花盛开，月色清朗，对苏轼说：“春月胜与秋月。秋色让人惨凄，春月令人和悦。可召清高之人饮此花下。”东坡听了高兴地说：“此乃诗家语也。”王弗贤淑端庄，曾对苏轼的事业、为人处事进行过多次有识见的告诫、嘱咐。可见王弗生前，不