中考辨析病句的方法

约5530字。
　　辨析病句的方法及相关练习
　　一、方法：判断病句是一项让人头疼的活，病句的类型多，情况复杂；再加上句子长，筛选特耗时间。其实，有的病句是可以抓标志词的。不妨从下面十一个方面着手： 
　　（一）看主干成分  
　　点拨：句子的主干成分是指主语、谓语、宾语。拿到一个句子，首先迅速划出它的主干，然后看主、谓、宾是否残缺，是否搭配。 例如：  
　　① 今年，该市的棉花生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。  
　　②《女神》的出现，像一阵狂飙卷起一代新的诗风，开拓了新诗的领域，为新诗运动奠定了显著的实绩（坚实的基础）。  
　　③这样做会拖延培养人才的质量（速度）。
　　④他那崇高的革命品质（伟大的革命形象），经常浮现在我的脑海中。
　　⑤看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读（的情景）。
　　（二）看枝叶（附加）成分  
　　点拨：句子的附加成分是指定语、状语和补语，主要看这些成分能否修饰、限制它们的中心词。例如：  
　　①自己有一双聪明能干的手，什么事都能做好。  
　　②真不好意思，这次对你们照顾得太不周全（周到）了。 
　　③他在培育良种方面花了很大（很多）的心血。
　　④大家就工资问题交换了广泛的意见。（ ‘广泛’应修饰 ‘交换’）
　　（三）看介词 
　　点拨：介词引出的是状语，开头滥用缺主语；介宾短语的搭配易出错。例如：  
　　①经过他的努力奋斗，使企业转危为安。（“经过”多余） 
　　②对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。
　　③在县长亲自关心下，该小区的停水问题终于得到了解决。（“在……下”中间应插入名词或名词性短语，一般不能插入动词或动宾短语、主谓短语等。“县长亲自关心”是主谓短语，因此搭配不当。可在“县长”后加“的”，或在“县长亲自关心”后加“的情况”。）  
　　④中国正式入世后，人们关于贷款购买家用小汽车这个话题更感兴趣了。（“关于”组成的介宾短语“关于……这个话题”作状语，只能放在主语之前，如一定要放在主语“人们”后，只有将“关于”改为“对于”。） 
　　（四）看并列短语  
　　点拨：望见句中有并列短语，检查是否意义包容、语序不当、前后不能全面搭配。例如：  
　　①我们的报刊、杂志和一切出版物，更有责任做出表率，增强使用语言文字的规范意识。
　　②全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。（应该是先“听取”，然后才“讨论”。）
　　③学校通过并研究了新的规章制度。（“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”） 
　　④这是挽救和培养失足青年的地方。(“培养”“失足青年”讲不通)
　　（五）看两面词  
　　点拨：当语句中出现了“能否”、  “是否”、 “可否”、“优劣”、“好坏”、“成败”、“有没有”、“能不能”之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。例如：  
　　①机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。  
　　②有没有意志是成功的关键。（“成功”之前应加“能否”）
　　③我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。  
　　（六）看关联词  
　　点拨：关联词是句间关系的标志，主语相同放后边，主语不同放前边；关联词语要配对，不能胡乱拉郎配；关联词语对关系，不要强加给句子。例如：  
　　①不仅中药能抗菌，而且副作用很小。（“不仅”应放主语后）
　　②他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（‘他’应移到‘如果’后面）
　　③无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。（“无论”是表无条件的关联词语，后面不能带并列关系的短语，只能带选择性的短语，“干部和群众”应改为“干部或群众”。）
　　④我因为喜欢语文，所以讨厌数学。（两者无因果关系，强加关联词）
　　⑤虽然有一定的科学根据，不能说很有把握。(“虽然”与”但”搭配，后面句子缺关联词) 
　　（七）看代词
　　点拨：代词前后对象多，指代可能有问题。例如：
　　①     有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（ ‘这种主张’指代不明） 
　　（八）看动词“是”、“成为” 
　　点拨：望见“是”和“成为”要小心，检查是否患动宾搭配不当症。“避免”“预防”“忌”“仿造”，看看是否说反了。例如： 
　　①三枪集团的内衣产品，是1994年全国同行业率先突破十亿大关的著名品牌。