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词语辨析教案
张月发
 （一）高考题型解读
 辨析语境，选用恰当的词语，使句意完整、准确。
 （二）解题思考步骤
 ①辨析词义。②辨析语境。
 （三）常见词义的辨析角度
 A.实词
 现代汉语的词十分丰富，有相当多表达同类概念的意义上相同或相近的词。有意义完全相同的，如“生日”与“诞辰”；有意义相近的，如“危害”与“残害”；还有一些多义词只在某个意义上构成交叉的同义关系，如“骄傲”在“荣誉感”上与“自豪”构成同义，在“自高自大”上与“自满”构成同义。在词语辨析上可以从如下角度去考虑：
 Ⅰ、从词义方面辨析
 1、词义范围的大小不同
 例1：
 ①在那里，1937年日本帝国主义发动了对我国的侵略战争。(范围最大)
 ②还是在第二次战役的时候，有一支志愿军的部队去切断敌人的逃路。(范围较小)
 ③这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗。(范围最小)
 例2：边界、边境、边疆
 边界，指两地或两国之间的界线。
 边境，靠近边界的狭长地带。
 边疆，远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大。比较抽象。
 例3：时期、时代
 时期，指一段时间（多指具有某种特征），范围较小，时间较短，如“抗战时期”、“社会主义建设时期”。
 时代，指历史上以经济、文化、政治等状况为依据划分的某个时期，范围较大，时间往往比较长。如“封建时代”、“新石器时代”。它还指人生命中的某个时期，如“青少年时代”。
 2、词义的轻重不同 
 例1：
 ①但是，他仍然相信人们是好的。(词义较轻) 
 ②他永远是一个能以生命相托付的最可信任的同志。(词义较重) 
 ③苏维埃共和国是给他们指出解放道路的可以信赖的灯塔。(词义最重) 
 例2：轻视、藐视、蔑视、鄙视
 轻视，看轻，一般程度。
 藐视，小看，程度重些。
 蔑视，轻蔑唾弃地看，较重。
 鄙视，把对方看得十分低劣，更重。
 例3：担心、担忧
 担心，放心不下，牵挂不安。
 担忧，发愁，忧虑（前途、命运等大事）
 例4： 批评、批判
 批评，语义较轻，
 批判，较重
 3、词义侧重的方面不同 
 例1：
 ①上校同志的话像洪亮的钟声，一句句在大伙儿的心里响着。(侧重在音域宽宏) 
 ②一声长长的嘹亮的呜叫声，从不远的地方传来。(侧重在音色清脆、高远) 
 ③大家又笑起来，比刚才笑得更响亮，更长久。(侧重在声音响度大) 
 例2：安静和平静
 安静，侧重于没有吵闹、喧哗。
 平静，侧重指平稳，没有动荡不好。
 例3：熟悉和熟习
 熟悉，侧重于知道得清楚。
 熟习，对某种技术或学问学习得很熟练，了解得很清楚。
 例4：不只和不止
 不只，不仅，有递进义。
 不止，表示超出某个数目或范围。
 4、词义的个体与集体不同
 例1：
 ①要想读书看报，至少得掌握最常用的词三千多个。(表示个体或普遍概念) 
 ②一个人如果不认真学习口头和书面语言，他的词汇一定是贫乏的。(表示集合概念)