约3620字。
《管鲍之交》新课程教案
山东省曲阜一中       李士建       邮箱：sjlqf@vip.sina.com
一、学生自读（5分钟）
1．正音
管鲍：b„o
鲍子：z‹
2．释义
官仲贫困：贫穷
吾尝为鲍叔谋事而更穷困：窘迫
任政于齐，齐桓公以霸：从政
吾幽囚受辱：囚禁
天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也：称颂
二、主题把握（3分钟）
“管鲍之交”这则故事给世人最大的启示是什么？（把握主旨句）
天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
三、深化理解（5分钟）
“管鲍之交”深层的意义在什么方面？
多鲍叔能知人也。生我者父母，知我者鲍子也。
①吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也：忍让
②吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也：相信
③吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也：信任
④吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也：理解
⑤吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也：理解
⑥鲍叔既进管仲，以身下之：支持
理解、相信、尊重、谦让、支持、帮助。
四、拓展写作
1．《论语》名言（3分钟）
子曰：君子不重，则不威；学则不固。主忠信。无友不如己者。过，则勿惮改。(《学而第一·8》)（《子罕第九·25》）
子曰：不患人之不己之，患不知人也。(《学而第一·16》)
孔子曰：益者三友，损者三友；友直，友谅，友多闻；益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。（《季氏第十六·4》）
2．作文训练
五、阅读材料
管仲相齐，凭借海滨的有利条件，发展经济，聚集财物，使国富兵强，与百姓同好恶。他善于“因祸而为福，转败而为功。贵轻重、慎权衡”，内政、外交功名垂著。他辅佐桓公，一匡天下，使桓公成为春秋时期第一个霸主。晏婴事齐三世，节俭力行，严于律己，三世显名于诸候。二人虽隔百余年，但他们都是齐人，都是名相，又都为齐国作出了卓越的贡献，故合传为一。
本文通过鲍叔和晏子知贤、荐贤和让贤的故事，刻意探索和说明了如何对待贤才的问题。管仲其人，经商多分财利，谋事反而更糟，作官被逐，打仗逃跑。鲍叔却不认为他贪、愚、不肖、怯和无耻。