实用类文本阅读训练•新闻

选考题教案,操作性强,实用性强.规范答题,思路清晰。约7010字。
　　实用类文本阅读训练·新闻（2）         广州市第八十六中学  涂胜新
　　教学目标：加强审题意识，规范答题格式，善于抓住文本特征答题。
　　教学重点：明确答题思路、规范表述格式。
　　教学难点：学生理解、记忆、运用文本特征的有关知识解题。
　　训练方法：学生答题，老师点拨。
　　这个头,带得好！
　　——记全国优秀共产党员、“冬暖式大棚蔬菜之父”王乐义
　　2005年4月7日下午，正在先进性教育联系点寿光市考察的胡锦涛总书记来到三元朱村。在一间蔬菜大棚里，听完菜农王友德讲述村党支部书记王乐义带领群众种大棚“发大财”的经过后，总书记说：“王乐义这个头带得好！”“建设新农村，农村基层党组织和党员的先进性就是要体现在带领农民致富上。” 
　　“王乐义引发了蔬菜生产的‘白色革命’，进而引发了餐桌上的‘绿色革命’。他是蔬菜界的袁隆平！” 
　　刘良琪，寿光市农业局蔬菜站站长。说起“菜王”王乐义，像在讲述一个传奇。 
　　情牵蔬菜，缘自王乐义对知识的渴求和带领群众致富的强烈使命感。 
　　早在1978年，王乐义刚担任村支书，就闯进山东农学院请来园艺专家李正之教授，将400亩荒岭改造成了“花果山”，村民们从此吃上了饱饭，有了点闲钱。可王乐义不知足，一直在找一个土里刨金的好法子。 
　　一个偶然的机会，王乐义打听到辽宁瓦房店农民韩永山的大棚大冬天能出黄瓜，王乐义就奔赴瓦房店。韩永山被王乐义为百姓谋富路的真诚感动了，把“姐夫来了也没教”的技术传给了他，并和王乐义一起研究冬暖式大棚。 
　　“共产党人过去带领群众打天下，现在最大的责任就是带领群众致富，这个头党员干部不带谁带？” 
　　徐少华，时任三元朱村团支部书记。回忆起他们17名党员带头建大棚的经历，感慨万千。 
　　从瓦房店回村，王乐义号召大家建新式大棚，却没有一人报名。他就率领党员干部带头建大棚。
　　带这个头意味着什么，党员们心里清楚：建一个棚得五六千元，一旦试种不成功，都得成困难户。但这个头，他们带定了！ 
　　第一批越冬黄瓜上市，开秤每公斤20元。入夏算账，棚均收入2.7万元。三元朱沸腾了，群众眼热了，第二年没用动员，一下子上了181个，户均1个多。 
　　王乐义从未停下创新的脚步：1992年，无公