约14320个字。含59首诗词的分析,考点归纳较细,全部来源于教师用书上的课文说明和课后练习.比学生自己做的笔记更有条便,更全面.
初中诗词复习资料
四川自贡市仙市中学：易达
1、《回乡偶书》A表达了作者老来还乡，感到物是人非，无所适从的思想感情。
B一、二句以写实手法写感慨。三、四句把引发慨叹的生活事件写出来。
2、《夜雨寄北》A表达了游子羁旅巴山的孤寂之感和思乡之情。
B、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘的不是现实，而是一种希望、想象。这情景是想象中的回味，这回味又安尉慰了眼前巴山夜雨中孤苦的心。真是虚实相生，情景交融。
3、《淮上与友人别》表达了作者和友人依依惜别之情。
4、《送杜少府之任蜀州》
A、颔联“与君离别意，同是宦游人”写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。官宦游徙迁谪，那是寻常之事，故今次分别亦属自然。
B、颈联“海内存知己，天涯若比邻”是惜别之意，也是宽慰的话，道出彼此情意之深，为下句做了铺垫。
C、尾联以“无为在歧路，儿女共沾巾”互勉。这首送别诗一洗酸楚的情调，意境开阔，音调爽朗，独标高格。
D、此诗通过对别离赴任友人的宽慰和劝勉，表达了对友情的豁达态度。
5、《酬乐扬州初逢席上见赠》
A、这是一首酬答诗。首联“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”紧接白居易赠诗的诗尾，点明自己在巴山楚水这荒凉之地度过了二十三年之久，应和白诗之尾，表现了诗人之间推心置腹的亲切关系。
B、颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”通过用典，表现了诗人十分复杂的心情。阔别已久，今朝归来，人事全非，抒发了无限怅惘的心怀。
C、颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”作者以“沉舟”“病树”自喻，固然不无惆怅，却也颇为豁达。诗人用这样异常达观的态度来应对世变，劝诫白居易不必为自己的遭遇而感到寂寞、蹉跎、忧伤。这一联突然振起，一变忧伤低沉的情调，尾联便乘势而下，表现了诗人振作的精神。
D、尾联“今日听君歌一曲，但凭杯酒长精神”。作者在朋友的热情关怀下，振作精神，投向生活，表现了诗人坚忍不拔的意志。
E、这首诗写得起伏跌宕，沉郁中见豪放。
F、这首诗表达了作者对生活的乐观态度和进取精神。
6、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
A、本诗表达作者对朋友被贬谪的关切与同情。
B、首句“杨花落尽子规啼”写景兼写时令。写景专取杨花，寓意为“漂泊无定”而子规啼叫，是用其“不如归去”的谐音。这种写法，既合事理，又能表现出李白当时的心情：对王昌龄被贬一事的悲哀和同情。
C、第二句“闻道龙标过五溪”直书原因，前二句虽然未写悲痛之情，而悲痛之情自见。
D、三四句“我寄愁心与明月，随直到夜郎西”是抒情，写得深切而动人心脾。通过诗人的想象，使明月人格化，具有人的思想感情，具有人的动作行为，是这首诗在写作上的一大特点。