约148000字。苏教版必修三教案全套
江苏高强
专题一
祖国土
专题内容综述
    阅读目标
    1．通过对文本的研习，结合自己的体验与认识，了解祖国的文化内涵，认识祖国对个体的意义以及自身对国家所应承担的责任，激发爱国之情。
    2．了解作家的身世以及写作的时代背景，从而准确地理解作者的写作意图。
    3．能根据本专题的特点形成课程间沟通的意识，将音乐欣赏与文学鉴赏结合起来。
    4．深入了解散文与诗歌的特点，能根据对作品的理解朗诵诗歌，通过朗诵准确地表现作品的思想感情。
    写作目标
    1．学习运用比喻、拟人等修辞手法进行景物描写。
    2．学生能在对专题人文内涵理解的基础上收集资料，写作复杂的抒情或叙事散文。
    3．能写简单的现代诗，做到主题明确。
    “江山多娇”选了三篇文章：黄药眠的《祖国山川颂》、刘白羽的《长江三峡》和波兰作家雅一伊瓦什凯维奇的《肖邦故园》。重点是要历史地、具体地看待祖国、国家、爱国主义、人与国家的关系等概念，提升他们的认识，加深他们
的理解。
    《祖国山川颂》是一篇以写景为主的散文，作者选取了伟大祖国的多个侧面进行生动形象的景物描写，讴歌了祖国的大好河山，倾注了作者对祖国的无限热
爱之情。
    《长江三峡》这篇游记，记叙了作者乘“江津”号在长江上的一段航程，描绘了三峡的壮丽景色，抒发了对祖国山河的深情热爱。
    《肖邦故园》这篇散文选取肖邦故园为切人点，介绍了肖邦故居的历史和现状，追述了肖邦不平凡的一生，尤其着重表现了肖邦对祖国的那种无法割舍的深
沉的爱。
    “颂歌的变奏”选了四首中外诗歌：闻一多的《发现》，艾青的《北方》，舒婷的《祖国呵，我亲爱的祖国》，苏联诗人阿赫马托娃的《祖国土》。重点是理解诗歌的意象和象征手法，体会诗人强烈的爱国情感。
    《发现》全诗气势磅礴、动感强烈、主观色彩浓厚，洋溢着火山喷发式的激情，把阔别家乡重返故国精神状态的突然变化集中而凝练地凝缩在活生生的艺术形体之中，令人叹为观止。
    《北方》是一首充满了爱国主义情操的诗，作者写北方的自然景色，让读者真正有置身其中的实感，并感受到了民族的深远的苦难与土地的苍茫所带来的令灵魂惊醒的沉重感。本诗最为鲜明的艺术特色就是朴素，情感毫无遮蔽。
    《祖国呵，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一，全诗运用了主体与客体交错换用、相互交融的手法，多用象征和比喻，揭示了“我”与祖国不可分割的关系，表达了诗人对祖国的深情。    
    《祖国土》是一首变体的十四行诗，诗中选取了人们熟悉的意象，赋予它们崇高、庄严的意味，并在诗中把祖国称作“自己的土地”，形象地表达了一个人无论走到哪里，他的性格、命运、情感与记忆永远与祖国息息相关的思想感情。

板块一江山多娇
祖国山川颂
黄药眠
    学习目标
    1．知识与能力
    理解本文写景的特色及在文中的作用；理解文中词语的含义；抄写背诵文中优美的语段。
    2．过程与方法
    理解本文的写作特点——写景形象生动、寓情于景。
    3．情感态度与价值观
    理解并学习作者热爱祖国、歌颂祖国的思想感情；理解爱国这一主题思想在一个民族文化内涵中的重要意义和核心地位。
    学习重点
    理解并学习作者真挚的爱国感情；理解本文写景的特色及在文中的作用。
学法点拨
    在诵读的基础上把握全文内容，体会作者对祖国的热爱之情。
解文题
    黄药眠的散文《祖国山川颂》又名为《我爱我的祖国》。从题目上看，“祖国山川颂”就是歌颂祖国的大