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借鉴：在中考作文中的运用
个旧二中 马 明
中考作文是一种有别于一般文章或作文的特殊的写作形式。它的功利性非常强，目的就是为了中考；“读者”有限，常常只有两位；时效性短，指它的“存在”时间或是“寿命”极短，常常短到只有两三分钟。当然，就是这短短的几分钟，也许就会直接影响到考生人生轨迹的走向。不言而喻，对于考生来说，这是一个机会，一旦把握住了，就会为自己中考的成功增加一个有分量的“砝码”，高奏凯歌而还；若是一个不小心，没抓住这个机会，那么考前、考时为它所做的种种努力或许就会“归零”，折桨断楫，抱憾而归。一份中考试卷总分为120分，作文就占了50分，谁若轻视了它，它就会加倍偿还你对它的轻视。难怪有人说：语文考试，作文比输赢。
其实，对任何事物的认识、了解、掌握、运用的过程，都离不开模仿、借鉴的成分，考场作文的写作也不例外。在考场上那么短的时间内要想写出文质兼美、声情并茂、摇曳多姿、阅卷者赏心悦目的文章，谈何容易！而如果教会考生学会借鉴，问题就容易得多了。何谓“借鉴”？借鉴，就是指在写作中有意识地将自己平时看到的一些优秀作品的立意、选材、结构形式、语言等方面的技巧，用心揣摩并“化用”过来的写作方式。借鉴的内容很多，小到一个或几个词语的运用，大到整篇文章的结构形式。古人云：“他山之石，可以攻玉”。无数事实证明，善于学习借鉴别人的成功经验并非投机取巧，而是聪明之举，是走向成功的一条有效途径。
既然中考作文是有别于一般文章或作文的写作形式，那它一定有自身的规律可循。就它的“生命短暂”这一点来说，如何让它在这有限的“生命”里放出灿烂的光芒？如何使那“两个”或“一个半”阅卷者眼前为之一亮，挥笔给一个可观的分数？方法多多，这里仅谈其一，那就是教学生学会“借鉴”。
下面以近年来州内外考生善于借鉴而获得满分或高分的佳作为例来谈一谈考场作文中的“借”与“鉴”。（除特注明外，选例全部出自红河州教科所编写的《红河州中考优秀作文评选》）。
一、“意”的借鉴
“立意”是文章的灵魂，意胜则文胜，它直接决定文章质量的高低。考场作文的立意，可以借鉴已学课文的立意方法，可以借鉴名篇佳作的立意方法，可以借鉴同龄人优秀习作的立意方法，也可以借鉴自己日常习作中自认为或老师认为好的立意方法。例如2005年，王钪钪（个旧十八中）的满分作文《品夜》，写作者伫立窗前，透视夜色，欣赏明月，品味人生，写对生活、对人生的独特感受，