约1830个字。
二十三  送东阳马生序
教学要求：1、积累文言文词语。
２、体会求学精神。
          3、独立阅读类似的文言文。
教学过程：
一、导入：
1、  讲述贝克汉姆的故事，并理解其中的一句话：
最原始最简陋的种子也能绽放出最现代最美丽的花朵
——《贝克汉姆的“秘密武器”》
2、  简介创作缘由：
明洪武十一年（1378），宋濂告老还乡的第二年，应诏入朝晋见。正在太学读书的同乡晚辈马君则前来拜访，宋濂写了这篇序，介绍自己的学习经历和学习态度，勉励他勤奋学习，成为德才兼备的人。本课只节选了序文的前半部分。
二、朗读：
要求：
⑴字正腔圆⑵节奏分明⑶连贯流畅⑷有景有情
方式：
采用范读、自读、指名读、齐读等多种形式知道朗读。
注意点：
1．给下列词语中的黑体字注音。
①皲裂（    ）②负箧（    ）③媵人（    ） ④容臭（    ）⑤廪稍（    ）⑥被绮绣（　　）⑦裘葛之遗（    ）⑧以为贽（    ）⑨日再食（　　）⑩加冠（　　）
2．用“∕”划分下列句子的朗读停顿。
①盖余之勤且艰若此。
②余故道为学之难以告之。
③尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
④则心不若余之专耳。
⑤不知口体之奉不若人也。
⑥余则緼袍敝衣处其间。
三、智能练习：
1．解释下列黑体字。
①手自笔录
②主人日再食
③戴朱缨宝饰之帽
④腰白玉之环
⑤余则緼袍敝衣处其间
想一想：以上黑体字都是名词的哪些特殊用法？
2．写出下列黑体字的古今义。
①走送之  古义          今义           
②岁有裘葛之遗  古义          今义           
③日再食  古义          今义           
④媵人持汤沃灌  古义          今义           
⑤礼愈至  古义          今义           
3．指出下列各句中“以”字的意思。