约2040字。
《美腿与丑腿》
高邮市第一中学王兆银
【教学目标】 
1了解富兰克林的生平及其积极、崇高的人生观和价值观。 
2 鉴赏精巧别致的构思，含蓄隽水的语言。 
3 感受崇高而博大的胸怀，树立积极进取的人生观，在不懈的拼搏中度过自己的一生。 
【重点、难点】
鉴赏真挚的情感和耐人寻味的哲理。　
【教学设计】在分析各段内容关系的基础上，理清文章的论证结构及构思艺术。
【教学时间】一教时
【教学程序】
一、导入课文 
你了解《独立宣言”的起草者本杰明.富兰克林吗？这些名人给人类留下的财富，不仅仅是伟大的作品，更有他们在漫长的人生道路上表现出的积极的人生观、价值观和伟大的人格魅力。现在就让我们一起走进富兰克林精神世界，共同感受伟人的超凡风彩。 
二、简介富兰克林
本杰明.富兰克林——十八世纪美国最伟大的科学家，著名的政治家和文学家。1706年1月17日出生在北美州的波士顿，八岁入学读书，在学校只读了两年书。富兰克不仅是一位优秀的科学家，而且还是一位杰出的社会活动家。他参加了《独立宣言》的起草工作。他积极参加了制定美国宪法的工作，并组织了反对奴役黑人的运动。汤姆斯·杰弗逊曾经誉他为“当代最伟大最光彩的人”。
三、范读课文
四、理解课文 
1、本文的主要观点是在哪一段提出来的？这个主要观点是什么？
明确：
本文的主要观点是在第一段提出来的。
主要观点是：一个人幸福与否，主要取决于他对物对人对事的不同观点，这些导致了他对人生的苦与乐的不同感受。
2、第二段举了几组互为对比的例子要说明的观点是什么？
明确：
任何事物都存在两面性
3、这一观点与第三段是什么关系？  
 明确：