
共20张。画面优美,内容清晰,与教案相配套。教案约2920字。
《错过》公开课教案
tianhuoshui
一、教学目标:
1、诵读课文,熟悉内容,把握文章清晰的思路、严谨的结构。
2、理解“错过”产生的原因,体会本文所揭示的人生哲理:把握住最关键、最美好的机会。
3、品味本文鲜明、生动、含蓄的语言,学会辩证地对待人生中的“错过”,获取人生的体验。
二、教学重点:
引导学生了解本文清晰的思路,严谨的结构,学会辩证地对待人生中的“错过”。
三、教学难点:引导学生加深对“错过”的深刻体验。
四、教学设想:
1、预习要求:
(1)利用工具书,扫除生字词障碍,能正确而流利地朗读课文。
(2)收集整理作者刘心武的相关资料(生平及作品)
(3)以小组为单位,课前交流自身“错过”的经历,谈自己的体验。
2、教学设想:
这是一篇富有人生哲理的杂文。教学中,要结合议论文的有关知识,引导学生理清文章思路,把握文章结构,分析作者所运用的论证方法和修辞方法,指导学生了解文艺性政论文的特点。
安排学生合作探讨语言的哲理性,并结合自身对“错过”的体验,与作者的体验进行比较,从而加深对哲理语言的理解。
3、学法设想:
熟读课文,从感情上了解作者的写作目的;联系生活实际,谈自己对人生中“错过”的认识和态度。
学习方法上,采取整体感知,重点研读、联系生活、自由讨论的模式进行。
4、课时安排:一课时。
5、教具准备:投影仪。
五、教学过程:
(一)创设情境,导入新课
1.放映幻灯片展示一些图片,例如:荷池里难得一见的小鱼、天空中的云彩、热烈的拥抱、美丽的昙花……